站上三尺讲台，他们是传道授业的师者；走进实训赛场，他们带领学生摘金夺银。在南京财经高等职业技术学校，一批青年教师正以扎实的专业能力和炽热的育人初心，陪伴学生从课堂走向赛场、从技能学习走向人生出彩。
南京晨报联合南京财经高等职业技术学校，走近这群深耕实训、赛绩亮眼的青年教师。他们手握赛场荣誉，深耕育人课堂，以过硬实力培育技能英才，在他们身上，我们看见一所学校的师资底气，也看见职教育人的坚实力量。
今天，我们来认识一位以舞为媒、以教为志的年轻教师——蒋羽琪。四年前，她第一次站上讲台，面对几十双学生的眼睛，手心全是汗。从小习舞、拿过不少奖的她，对舞台并不陌生。但当她真正站在讲台这一侧时，才恍然发现——会跳，和会教，是两回事。可也正是从那一刻起，她决定用自己的热爱与坚持，在教育的沃土上重新扎根、拔节生长。
第一道坎：从聚光灯下，到讲台之上
“一个动作自己跳得好，和能把它讲清楚、教明白，完全是两个世界。”
蒋羽琪回忆刚入职的那段日子，坦言自己有过很长一段时间的迷茫。怎么拆解动作、怎么设计课堂节奏、怎么让学生真正“听懂”身体的语言——这些她从未思考过的问题，一下子涌到了面前。
她开始重新学习“教学”这件事。听老教师的课、翻教案、写反思，一点点摸索课堂的门道。
市赛受挫：一场让她清醒的“成长礼”
2025年，蒋羽琪第一次代表学校参加市赛，选用了作品《乘风》。
备赛的那段时间，她每天泡在排练厅，加班加点地练，汗水浸透一件又一件练功服。比赛结果出来——二等奖。 回到学校，她把比赛录像翻来覆去看了几十遍。慢放、暂停、再慢放。她发现了很多问题：情感表达浮在表面，技术细节不够干净，讲解环节逻辑松散。“如果评委看到的是这样的我，那拿二等奖，不冤。” 真正的成长，往往从认清自己开始。
蒋羽琪做了一个让所有人都意外的决定——省赛全部推翻，重新选材、重新编创、从零开始。
“市赛的作品《乘风》虽然完成度尚可，但没能把我最擅长的古典舞功底完全释放出来。她说，“如果省赛还用同样的思路去拼，结果不会有什么不同。”
推倒重来，需要的不只是勇气，还有对自己的诚实。
破而后立：《海棠依旧》中走出自己
选题、定音乐、编动作、排结构——一切从头来过。
蒋羽琪最终确定了古典舞剧目《海棠依旧》，以李清照《如梦令》的诗词意境为内核。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。”她反复读这首词，琢磨那个“依旧”里藏着的情绪——那是一种历经风雨后的淡然与坚定。
“我觉得‘海棠依旧’这四个字特别像我当时的心境。经历了市赛的挫败，重新站起来的我，应该用作品来说话。” 创作的过程并不顺利。从动作设计到情绪铺垫，从节奏把控到呼吸配合，每一个细节都需要反复推敲。有时候，一个八拍的组合她能改十几遍，练到深夜发现还是不对，第二天全部推翻重来。
“那段时间，排练厅就是我的第二个家。”蒋羽琪说。膝盖青了，脚趾磨破了，汗珠顺着脸颊往下淌，但她从没想过停下来。
那盏灯，一直亮着
但蒋羽琪并不是一个人。
在她最崩溃、最动摇的那些夜晚，总有人默默点亮一盏灯。
王巧雅老师——她的指导师父，也是她成长路上最重要的引路人。从创编构思到技术细节，王巧雅一点一点地带她。“她从来不直接告诉我答案，而是带着我自己去感受、去发现。这对一个青年教师来说，太珍贵了。”蒋羽琪练动作，王巧雅就在旁边看；蒋羽琪卡在情绪表达上出不来，她就放下水杯，走到镜子前亲自示范。
“你不是在跳舞，你是在说话，在用身体讲故事。”
这句话，蒋羽琪一直记在心里。
整个音舞美教研室的老师们也在默默托举着她。有人帮她看动作、调神态，有人帮她调整PPT、磨讲解稿，有人只是安静地坐在排练厅的角落里陪着——让她知道，身后有光。
省赛绽放：用身体写一首诗
2026年江苏省职业院校技能大赛，全面推行“理论+技能+展示讲解”三位一体竞赛模式。剧目表演、技术技巧、理论知识、教学解读全部纳入考核，挑战前所未有。
站在扬州文化艺术学校的实训剧场，聚光灯亮起的那一刻，蒋羽琪反而平静了。
音乐缓缓流淌，她的身体像被风拂过的海棠枝——柔韧中有力量，沉静中有深情。每一个旋转、每一次抬手，都精准到呼吸的缝隙里。那一刻，她不是在比赛，她是在用身体，为那个曾迷茫、曾崩溃、却从未放弃的自己，写一首诗。
展示讲解环节，她以“舞以载道——从《海棠依旧》看中国古典舞的情感表达”为题，从创作背景、动作设计、情感逻辑三个维度深入剖析作品。语言精准流畅，台风稳健大气。
最终，蒋羽琪以绝对优势斩获教师组一等奖第一名。
金牌之后：把光传下去
颁奖的那一刻，蒋羽琪站在领奖台上，聚光灯追着她。可她心里想的，却是那些看不见的人——那个在她最崩溃时说“别怕，我陪你”的师父，那些在排练厅陪她到深夜的同事，那个凌晨两点还在回她消息的身影，那个膝盖肿了却依然走进排练厅的自己。
“这个一等奖，从来不是我一个人的。”她说。
赛场归来，蒋羽琪把备赛期间的经验回馈给了日常课堂。她把竞赛中摸索的教学方法、对舞蹈作品更深的理解、技术训练的优化思路，全部转化为课堂教学内容。她带着学生读懂舞蹈背后的文化内涵，用自己走过的路，照亮学生的成长。
在南京财经高等职业技术学校，还有许许多多像蒋羽琪一样的青年教师，她们从不怕跌倒，也不惧重来。用汗水打磨技能，用热爱点亮课堂，用一次次“归零”换一次次“飞跃”。在这里，每一个愿意奔跑的人，都能找到属于自己的高光时刻。
蒋羽琪说，自己是被一盏灯点亮的人。而现在，她要把这盏灯，传递给更多人。
通讯员 史有萍
南京晨报/爱南京见习记者 蒋梦贻
南京晨报/爱南京记者 刘颖
编辑 赵彩红