6月12日，2026年南京市职业学校班主任能力比赛在南京财经高等职业技术学校夫子庙校区圆满落幕。本届比赛由南京市教育局主办，南京市职教（成人）教研室、南京市职业技术教育学会、南京财经高等职业技术学校承办，旨在深入落实立德树人根本任务，加强职业学校班主任队伍建设，提升班主任专业能力与育人水平。
作为赛事承办单位，南京财经高等职业技术学校高度重视，精心组织筹备，围绕赛场布置、技术保障、志愿服务、后勤支持等方面制定详细工作方案，以细致周到的服务为赛事顺利开展保驾护航。
比赛当天，参赛选手早早来到候赛区域，有序完成报到和抽签程序。候赛室内秩序井然，选手们认真研读材料、调整比赛状态，以饱满的精神面貌迎接决赛挑战。
比赛过程中，选手们围绕模拟情境处置、班级活动策划等赛项，立足职业教育特点和学生成长需求，聚焦班级建设、学生管理、心理健康教育、家校协同育人等主题展开精彩展示。面对复杂教育情境，选手们沉着应对、深入分析，充分展现扎实的专业功底和灵活的育人智慧。
6月12日下午，大赛闭幕式在南京财经高等职业技术学校举行。南京市教育局职社处处长、一级调研员黄子亮，南京市教育局职社处副处长孙克飞，决赛评审组组长、江苏省职教学会德育工作委员会副主任梅纪萍，南京市职教（成人）教研室副主任吴昱寰，南京财经高等职业技术学校党委书记姚峰，鄂托克前旗职业中学校长郝牧仁等出席闭幕式。闭幕式由南京市职教（成人）教研室主任章宏主持。
闭幕式上，两位优秀选手代表进行了赛项展示。南京财经高等职业技术学校刘畅老师以《青柳学公约，行为有规范》为主题，进行了“行为规范养成教育”班级活动策划展示。刘畅老师立足会计专业学生成长实际，以《中等职业学校学生公约》为主线，通过“知规矩方圆、悟契约初心、立行为标尺、见青柳风骨”四个环节，引导学生增强规则意识、涵养职业素养。
来自江苏传媒学校的唐蓉老师则围绕“学生网上发表不当言论，引发不良影响”这一典型案例进行了模拟情境处置展示。针对课堂弹幕娱乐化、学生价值判断偏差等问题，她创新提出“校准焦点、填实空镜、合理越轴”三步工作法：开展弹幕素养教育，组织专业实践活动，制定班级公约。层层递进的教育举措充分体现了班主任立足真实问题、遵循育人规律、促进学生成长发展的专业能力。
南京财经高等职业技术学校党委书记姚峰致辞，他表示，班主任是学生成长道路上的引路人，是职业教育高质量发展的重要力量。本次比赛既是班主任专业能力的集中展示，更是德育工作交流的重要平台，希望全体班主任以赛促学、互学互鉴，把比赛成果转化为育人实效，共同推动南京职业教育高质量发展。
决赛评审组组长、江苏省职教学会德育工作委员会副主任梅纪萍作赛事点评。她表示，本届赛事聚焦班主任核心育人能力，呈现出“更精简、更务实、更对标、更高质”的鲜明特点，各参赛选手遵循育人规律，积极创新育人方式，充分体现了南京市职业学校班主任队伍建设的扎实基础。同时，她勉励广大班主任在今后的工作中坚持传统与创新并重、理论与实践结合、形式与内容统一，不断提升专业化水平，努力打造更多具有职业教育特色的育人成果。
本届大赛吸引了全市职业院校众多优秀班主任积极参与，经过自主报名、资格审查、网络评审等环节层层选拔，最终14位优秀班主任脱颖而出晋级决赛。经过激烈角逐，最终评选出一等奖6名、二等奖8名、三等奖14名。其中，南京财经高等职业技术学校刘素红老师与刘畅老师荣获一等奖。南京市教育局职社处副处长孙克飞宣读大赛获奖名单。
南京市教育局职社处处长、一级调研员黄子亮作总结讲话。他指出，班主任是职业教育高质量发展的“压舱石”，既是学生成长的引路人，也是学校落实立德树人根本任务的重要力量。面向新时代职业教育发展要求，他强调，要进一步提高政治站位，强化思政引领；发挥名班主任工作室示范作用，推动优质资源共享；完善班主任培养机制，持续提升专业能力，切实将比赛成果转化为育人成效，推动全市职业学校德育工作再上新台阶。
此次大赛不仅搭建了全市职业学校班主任交流互鉴、共同成长的平台，也进一步激发了广大班主任潜心育人、专业发展的热情。南京财经高等职业技术学校将以此次赛事为契机，持续深化班主任队伍建设和德育工作改革创新，为培养德技并修、全面发展的高素质技术技能人才贡献力量。
编委会：戴万祥 周洁 袁靖涵 徐晓波
执行主编：周洁
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