青蓝相继 匠心筑课——南师附中高淳学校小学部“青蓝工程”徒弟汇报课活动

曹文珠老师以13-9为核心例题展开教学，通过情境导入动画引出问题，先引导学生列出算式并理清13的组成，追问减法的意义。开展小组活动，通过数一数、摆一摆探究计算方法，随后组织小组汇报。通过小结梳理解题过程，让学生在操作、交流与练习中掌握十几减九的计算方法。

陈克俊老师借助苹果图和方块图等直观教具，通过摆一摆、拆一拆的动手操作，引导学生探究“数线数数法”“破十法”、“平十法”“想加算减法”。融入趣味口算游戏，激发学习兴趣，遵循新课标理念，让学生在互动中理解算理、掌握算法，夯实 20 以内退位减法基础，培养初步的数学运算能力与思维能力。

夏梦娟老师以核心例题“13-9”为载体，采用情境动画导入的方式，引导学生自主列出算式，并结合13的数的组成，回顾减法的意义，实现旧知的有效迁移。设计小组合作探究活动，让学生自主选用数线、苹果图、小方块等学具，通过数一数、摆一摆的动手操作，自主探索计算方法。引导学生对比不同算法的异同，最后教师带领学生梳理解题流程，构建知识框架。

邢梦老师执教《红彤彤的年》一课，以新年红为主调，贴合孩子认知特点，趣味与年味兼具，引导孩子感知新年红韵、了解马年吉庆元素。课堂上孩子巧思创作，将福字偏旁部首替换为马年、吉祥纹样，大胆落笔创意表达，最终完成独属于自己的创意福字绘画，用画笔绘出红彤彤的马年福字。

刘俊杰老师执教《各种形式的跳》一课，以“各种形式的跳”为核心，通过“小动物探险”导入，分热身、技能训练、游戏闯关、放松总结四环节，让学生在活动中掌握跳跃动作，发展体能，培养合作与坚持品质，课堂氛围生动有趣。

陈培亮老师执教《跑、追逐》一课，以“体育+劳动”为主题，通过种秧苗、割稻谷等6个趣味游戏，让学生掌握自然跑基本姿势，提升奔跑灵敏性与协调性。课程注重培养热身放松习惯、团队协作意识与劳动观念，借助标志碟、标志桶等器材，让学生在遵守规则、安全奔跑中感受运动与劳动的乐趣。

音乐学科的李玉梁老师执教《雪花》一课，通过欣赏、模唱和动作表现，引导孩子们感受雪花轻盈、纯净的特点。课堂中，学生在轻柔的音乐中模仿雪花飘落的姿态，用简单的肢体动作表达对音乐情绪的理解。孩子们在轻松愉快的氛围中学会了歌曲的旋律，体验到音乐与自然之美的联系。

科学学科的姜敏老师执教《拧螺丝》一课。课上姜老师引导学生认识螺丝，然后对螺丝进行分类，同时现场教学如何使用相应的拧螺丝工具。学生根据“一看，二选，三插，四拧”的口诀很顺利的掌握了拧螺丝的方法，提升了动手能力，对科学课也更加感兴趣了。

课后，听课教师与授课徒弟齐聚一堂，开展了深入而有效的评课议课活动。大家各抒己见，从教学理念、教学方法、课堂生成等方面进行了精准的点评和指导，既肯定了课堂中的闪光点，也提出了中肯的改进建议。思维在碰撞中升华，智慧在交流中生长。

本次活动不仅为青年教师提供了展示与锻炼的平台，也进一步激发了教师队伍的整体活力。南师附中高淳学校将继续以“青蓝工程”为载体，夯实教师培养机制，推动教育教学质量持续提升，为学生的全面发展奠定坚实的基础。