为学习贯彻党的二十届三中全会精神，大力弘扬教育家精神，加快培养“教育家型”教师，推进新时代高素质专业化教师队伍建设，11月12日至13日江苏省教育科学研究院、南通市教育局、南通大学在南通联合举办首期“弘扬教育家精神 致敬时代大先生”主题活动。本次活动以李庾南“课堂育人+班级育人”教育主张的时代价值为主题，通过主旨报告、专家点评、沙龙对话、教学观摩等形式，全面阐释宣传李庾南教育主张的深刻内涵和实践意义。全国教书育人楷模、全国模范教师、省特级教师李庾南出席活动，作主旨报告并开设教学观摩课。省教育科学研究院院长、党委书记陆岳新，省教育厅教师工作处处长张卫星，南通大学校长杨宇民、副校长吉明明、副校长陈玉娟，南通市教育局副局长陈斌等出席活动。部分设区市教科院（所）、教师发展机构负责同志，省内相关高校教师教育机构负责同志，省内部分中小学校负责同志等100余位代表参加此次活动。活动由省教育科学研究院副院长张晓东主持。
开幕仪式
陆岳新在讲话中指出，举办本次活动旨在通过宣传我省践行教育家精神的典范和楷模，深化教育家精神内涵的研究、理解和推广，以教育家精神强师铸魂，加快教师队伍高质量发展和教育强省建设。陆岳新高度肯定了李庾南老师长期扎根实践、扎根课堂、甘于奉献、甘为人梯的高贵品格和突出成就，倡议广大教师要向李庾南老师学习致敬，弘扬教育家精神，让教师的崇高形象巍然伫立；向李庾南老师学习致敬，一生只做一件事，67年持续进行双螺旋育人实践；向李庾南老师学习致敬，扎根课堂与班级，让教改之花在祖国大地绽放。他提出，要以这次主题活动为契机，积极营造尊重教育家、学习教育家精神的良好氛围，推动广大教师树立正确的教育理念和职业观，积极投身教育强省伟大实践。
张卫星在讲话中高度评价了李庾南老师从教67年的成就和贡献，他指出，李庾南老师始终在启秀中学一个学校工作；始终是一名普通教师的身份；始终做一件事“坚守课堂”；始终是一个班主任的职务；始终做一个课题研究——“自学·议论·引导”教学法，这“五个始终”是她教育事业的真实写照。李庾南老师是“真正从课堂里走出来的教育家”。
省教科院院长、党委书记陆岳新和
省教育厅教师工作处处长张卫星出席活动并讲话
杨宇民在致辞中表示，南通大学将坚守教育初心、恪守教育使命，把弘扬李庾南老师等一批教师楷模的教育家精神融入教师队伍建设、人才培养、科技创新等全过程，构建适应时代发展需要的教育体系和人才培养机制，着力建设好新时代高素质专业化教师队伍，让更多“道德优美、学术纯粹”的优秀教师做潜心育人的“大先生”，为新时代基础教育高质量发展，为实现教育强国目标、推动民族复兴提供更多人才和智力支撑。
陈斌在致辞中指出，李庾南老师作为我们身边的教育家，是一本读不完的书本，是一座采不完的富矿。要以首期“弘扬教育家精神 致敬时代大先生”主题活动为新的起点，在南通市掀起弘扬践行教育家精神的新热潮，不断将教育家精神转化为立德树人的具体行动，转化为南通教育可持续、高质量发展的强大生产力。
南通大学校长杨宇民和南通市教育局副局长陈斌出席活动并致辞
活动中举行了隆重的向李庾南老师献花敬礼仪式。受省教育厅副厅长顾月华委托，陆岳新、张卫星、杨宇民、陈斌共同向李庾南老师献花并致以崇高敬意。
向李庾南老师献花仪式
李庾南老师在主题活动上做了《教学改革与班级建设“双螺旋”育人范式的实践》的主旨报告。她从“用‘自学·议论·引导’教学法探索学科育人”“以‘自育·互惠·立范’规程实践班级育人”“学科教学、班级生活融合转化，促成双螺旋育人”三个方面阐述了她67年“课堂育人+班级育人”教育的理念、实践和价值。李庾南老师始终把立德树人放在首位，把教书育人作为第一职责，从“自学•议论•引导”教学方法，到“自育•互惠•立范”的教育模式，坚持把每一位学生都当作有个性、有灵性主动成长的人，充分相信学生，高度尊重学生，全力关爱学生，致力于学科育人和班级育人相融合，用实际行动践行为党育人、为国育才的初心使命。李庾南老师还在活动第二天为与会代表亲自上了一堂初三数学《平行线分线段成比例定理》观摩课，受到与会代表广泛好评。
李庾南老师作主旨报告并上教学观摩课
本次活动以“礼赞先生：李庾南老师的‘大我’风范”“师生沙龙：李庾南教育主张的时代力量与精神感召”等方式多维度、多视角展示了李庾南老师67年来始终如一、初心不改、扎根课堂的卓绝实践，生动诠释了李庾南老师熠熠闪耀、高大伟岸的教育家精神光辉。江苏第二师范学院二级教授、教育管理系原主任王铁军，省教育科学研究院研究员、省教育科学规划领导小组办公室原主任彭钢对李庾南老师的教育实践和育人思想进行点评并予以高度肯定。
王铁军教授和彭钢研究员作专家点评
本次活动还举行了“南通大学李庾南教育实践研究中心”揭牌仪式，组织相关专家学者进行了重大课题“当代江苏教育家思想谱系口述史研究”项目开题。本次活动通过在线方式进行了公开直播，部分学校组织教师进行了集体收看。与会代表和老师们对本次活动予以高度肯定。
“当代江苏教育家思想谱系口述史研究”课题开题
会场全景
来源：江苏省教育厅、江苏省教育科学研究院、南通市教育局、南通大学
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