热爱劳动是根植中华人民儿女内心深处的优秀文化基因。为进一步落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，将劳动教育与德、智、体、美相融合，实现全学科育人，促进学生素养的整体提升。4月28日下午，南京市白下高新小学举行了“劳趣嘉年华”主题活动。
下午一点，在学校四楼阶梯教室首先举行白下高新小学劳动育人中心成立仪式。秦淮区教育局许小回副局长、区关工委钱恩来、谢慧副主任、瑞北集团总校刘丽书记、光华路街道、银龙鑫苑社区等相关领导，以及校外白下高新科创集团颜正副总经理、南京青少年科技协会会长田宗军教授等嘉宾莅临现场。
成立仪式由合唱《有你就幸福》拉开序幕。
李红庆校长做活动致辞。
接着秦川主任回顾学校前期劳动教育成果及劳动育人中心的成立构想。
培养劳动技能，养成劳动习惯，需要劳动育人实践导师的正确引领，随后由教育局领导、关工委领导为育人中心揭牌，并为校外实践导师颁发聘书。
慧泽自然学校张马文慧校长作为校外劳动育人实践导师代表发言。
最后在《劳动最光荣》的歌声中，我校劳动育人中心正式成立。
成立仪式结束后，嘉宾们来到各个分会场，与学生们一起迎接五一劳动节，共同品味劳动的快乐。
小小讲解员们正在春晖园和嘉宾们分享各个班级的种植设想。
白下高新小学提出“同种子一同成长”的常态化劳动理念，扎实推进“以劳育心”为宗旨的劳动教育。春晖园是孩子们的劳动实践基地，每个班级都有一块专属菜园，里面种满了各色蔬果。
播种、浇水、除草、修剪、采摘等种植过程都有学生亲自参与，班级里擅长种植的爸爸、妈妈或者是爷爷、奶奶也积极参与，进行劳动实践的指导与帮助。
同时校内还有悦莲池、兔子饲养区等实践基地。这是孩子们亲近自然，认识自然最好的课堂。学生们在劳动中体验，在体验中成长，在劳动中养成习惯，在养成中收获心灵的抚慰。
在悦莲池的走道旁，学校自然劳动社团的学生展示着各项社团劳动技能。社团开展制作香水、草药包，拓染帆布包，开蚌取珍珠，插花，甲虫标本等项目。学校还将吉祥物“高高”和“新新”融入手工制作的学习，从2D 平面图到3D打印、翻模，再到个性化涂色。学生们在社团劳动中，迸发出创造性思维的火花。
学校木工制作课程以传统工艺为根基，融合现代智能控制科技，点亮学生的“科技梦”，让科学与劳动教育“双向奔赴”。学生们专心致志地加工着手中的木料，将奇思妙想变作现实。学生们将技能运用到实践当中，发扬劳动之光，传承匠人精神。相信，在学校科学老师的培育下，在校内、校外劳动育人实践导师的指导下，学校一定能培养出一批具有好奇心、富有想象力、探求欲的具备科学家潜质的青少年群体。
在劳动技能室内，一场“味蕾盛宴”正席卷而来，六年级“美好食光”活动，立足学生真实生活经历，让学生真劳动。学生们亲手采摘春晖园种植的食材，通过分组合作，学习制作凉拌素菜，从做美食、说美食、享美食三部曲，激发学生内在劳动动力，同时感受劳动成果的来之不易。
劳动润童心，拍卖享乐趣。“小小拍卖会〞的摊位上摆放着各班级的劳动果实。
学生们自信的展示、大胆的交流，既是和“顾客”分享劳动成果也是在进行职业的体验。学生们做了一回小小“商人”，赚到了班费也赚到了自信。
“小小拍卖会〞现场如火如荼，随着时间的推移，拍卖商品一件件减少，而劳动的正能量却一点点累积起来。拍卖员们也纷纷表示在过程中更体会到了劳动的艰辛，树立了责任意识。
在教室里，各个班级也开展了有声有色的“劳动能手大比拼”活动。系鞋带、纸黏土、制作纸陀螺、缝沙包比赛、塑丝毽子。分年级不同的劳动比赛，让劳动素养在真实的情境中落地生根。学生们个个拿出自己的看家本领，努力地展示自己的劳动本领。
借着成立劳动育人中心的东风，白下高新小学将会继续开展爱劳动主题教育，让劳动教育“活”起来，“乐”起来，“动”起来，让学生们在劳动实践中感知劳动、体验劳动、爱上劳动，弘扬劳动精神，争做新时代好少年！
采编：汪铭童
编委会：周洁 袁靖涵 李倩
主编：周洁
视频制作：《名校名家行》栏目组
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