


寒假期间,立贤小学数学组组织读书活动,教师们利用寒假时间,分享自己所读书目的感悟,提升自身的文化修养,提高专业水平,获得阅读的乐趣。青年教师不仅读书,还手写读书心得,读书练字两收益。以下是几位老师分享的自己阅读的感悟。




在作业设计方面,邵美琴主任与我们分享了她在《重构作业——课程视域下的单元作业》中的一些感悟“教育的本质就是为了让学生自主学习,作业的布置也是为了让学生自主学习内化,所以我们要多从学生的角度去思考”。
在教师发展方面,王华燕老师分享了《老师的智慧》中讲到的一些教育案例,她认为老师应该是理智的、是明智的、是博爱的,老师要不断地读书学习,提升自己,做学生心中的好老师。张云云老师分享了她在《老师如何提问,学生才会思考》中学习到的知识,教师要运用恰当的方式,提出有启发性、创新性的问题引导学生思考。许艳老师通过读《幸福与教育》感受到教育事业需要幸福的教师,要发展革命乐观主义精神。周娟老师的《未来教师的教学策略》让我们了解到了“项目式学习”。
在学生教育方面,曹萍老师所分享的《窗边的小豆豆》让我们看到了“以学生为主体”的教学原则的好处,以孩子的视角进行我们的教育。程欢老师分享的《好妈妈胜过好老师》,以妈妈的角度去谈教育,培养孩子的责任感与爱心。
在人生感悟方面,杨曼丽老师分享的《青铜葵花》、孙霁月老师分享的《京华烟云》、汪洋老师分享的《人生》、周爱艺老师分享的《等一朵花开》等书籍也让我们对生活有了与之前不同的感悟。







团队成员抱团阅读,共同成长。在阅读中品味知识的博大精神,在阅读中培养修养的文雅得体,在阅读中开拓视野看大千世界,在阅读中学做人处事的方法道理。阅读,使我们成就更好的自己。



撰写:朱陵 汪洋
审核:朱春明
推送:王安澜

