攀登数学高峰，享受挑战趣味——南京一中实验学校200多名学生喜获第十七届《时代学习报》初中数学文化节“核心素养测评”竞赛大奖

我对数学的兴趣源于爸爸的影响。每次遇到难题，他都会不厌其烦地对我的提问进行解答、并反复推演，引导思考。学习数学可以培养逻辑思维、形象思维和灵感思维，能以原始的方式客观反映事物本质状态，也可以通过判断、推理发现事物的联系和规律性，亦可以由离散数据信息抽象上升到具体等。学好数学会让我们的头脑变得灵活、思维变得敏捷、思想变得理性，它更是一种能力的培养和塑造，终身受益！

子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学好数学，首先要保持对数学的热爱以及对知识的渴望。

勤于思考是学好数学的根本。有些同学一遇到难题，就去“参考”答案，久而久之，头脑自然变得懒惰，失去数学思考能力。

勤加练习是学好数学的主要方法。我们绝大多数人都不是天才，那就只能像卖油翁那样，多加练习，最后达到“唯手熟尔”的境界。

重视课内基础是学好数学的基本保障。许多同学会超前学习后面的知识点，我认为这是有必要的。但是，这个前提是已经掌握了课内的知识点——这是“数学大厦”的基础。如果基础都不牢固，那么学的再多，也只不过是空中楼阁罢了。

当下同学们都很重视数学这一基础学科的学习，那我们如何才能更好地学习数学呢？

首先，我们要讲究方法，在数学学习过程中遇到不懂的要及时向老师请教。针对自己学习的薄弱知识点要多加练习，同时及时整理错题归类，学会举一反三。

其次，我们要学会做时间的主人，提高学习效率，从而事半功倍。

最后，祝愿同学们都能在学习数学的过程中领略到其中的奥秘和乐趣！

一提到竞赛，有人会感到紧张，不稳定的情绪往往会影响他们在赛场上的发挥。那这种情况能否改善呢？答案是，当然可以。不过这就需要做好充分的准备了。

兴趣是我们做事最大的动力源泉。我们必须培养学数学的兴趣，多想多练，从学习中寻找快乐，久而久之，我们的数学思维含量就会提高。在培养兴趣时，科学的方法也必不可缺。我们在思考时要发挥联想能力，结合数学原理，多方面、多角度思考问题，积累丰富经验。我们要学会自学与求教相结合，利用课余时间多做练习，尽可能多的进行深一步探究，达到事半功倍的效果。在练习的过程中，我们要用心记忆，在做题时认真仔细，争取快中求精，出现错误及时记下并订正，以加深记忆。

相信做到这几点，我们可以为竞赛做到更充足的准备。

首先，打牢数学基础。万变不离其宗，一切题型都是由一个个基础知识点结合而成的。

其次，设定适合目标。水平不高的同学可以去开拓眼界、感受气氛，这对日常学习大有裨益；水平高的同学可以尽力争个好名次，了解自己的实力定位。目标主要视个人水平而定，不需太高，达到它就胜利了。

再次，高效复习方法。针对性复习和训练是取胜法宝，复习时，一定要认真做每一道题，认真对待每种类型的题目并掌握其解题方法和技巧。

最后，提高心理素质。不能畏葸不前，要敢于应考，做最坏的准备，抱最好的希望，一定要相信自己能行，当然也别盲目自信。即使失败也不用气馁，这将是极好的经历，汲取教训，为下次参赛做准备。

我很荣幸能获得此次《时代数学报》初中数学文化节“核心素养测评”竞赛一等奖。

我国著名数学家华罗庚说过：“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……认为数学枯燥乏味的人，只是看到了数学的严谨性，而没有体会出数学的内在美。”我认为，学好数学首先要培养对数学的浓厚兴趣，在学习和生活中多发现数学之美——对称美、简洁美、统一美、奇异美......其次，在日常的数学学习中，离不开勤学苦练、总结归纳，形成一套适合自己的行之有效的学习方法。最后，很庆幸遇到了我们的秦华老师，她对我的指导与鼓励，让我对数学学习充满了信心。今后，我会继续努力，在数学的征途上越走越远!