教而不研则浅，研而不教则空，科研是促进教师专业化发展的有效途径，也是学校持久发展的不竭动力。5月12日下午，南京市四方小学开展教科研主题研修活动，学校邀请教科研专家项平老师来校，对青年教师进行教科研一对一个别化指导。
首先教科室滕兴林主任对学校近一年来取得的教科研成绩进行回顾，接下来介绍了近期申报的2022年南京市优秀教育案例、教育叙事征文情况，学校对老师们申报的文章认真进行了校内评选，并给获奖教师代表颁发证书。
随后刘美玲、陈劼、林文斐、吴会霞四位老师分别和项老师进行交流，她们汇报了自己教科研实践中进行的学习和思考，提出了自己正在进行的论文、案例、课题研究中遇到的困惑。项老师带老师们从研究实例入手，分别进行一对一个别化指导。
本次研修活动帮助青年教师把教学中遇到的问题进行分析，把研究和教学紧密结合，多学多思。让他们掌握教育科研方法，夯实教育科研基本功，展开真正的教育研究，促进青年教师自身的专业成长。
撰稿:滕兴林
审核：袁平