



此次研讨围绕职业教育段学生人才培养规格开展,与会双方从岗位需求出发结合学情头脑风暴,共同梳理适合学生的能力培养点。最后,共同确定了人才培养目标、内容、考核方式以及人才培养的标准。









通过本次研讨,为我校明确学生培养定位、构建科学的职教课程体系、优化教学内容指明了方向。下一阶段,我校将围绕能力培养点,组织教育教学内容,训练学生技能,并组织相关人员编写适合学生学生学情的专业课、基础课学本,为学生提前适应岗位、融入社会夯牢基础。


撰稿:陈皓然
一审:徐 婧
二审:朱丽玲

长按识别二维码
关注我们
加载中...




此次研讨围绕职业教育段学生人才培养规格开展,与会双方从岗位需求出发结合学情头脑风暴,共同梳理适合学生的能力培养点。最后,共同确定了人才培养目标、内容、考核方式以及人才培养的标准。









通过本次研讨,为我校明确学生培养定位、构建科学的职教课程体系、优化教学内容指明了方向。下一阶段,我校将围绕能力培养点,组织教育教学内容,训练学生技能,并组织相关人员编写适合学生学生学情的专业课、基础课学本,为学生提前适应岗位、融入社会夯牢基础。


撰稿:陈皓然
一审:徐 婧
二审:朱丽玲

长按识别二维码
关注我们