阳春三月，太阳不娇，微风不燥，四方小学数学组新学期的教研活动开始啦！
本次活动的第一个环节，是由王杨和潘佳佳两位老师执教两节计算教学的课。第一节课王老师执教一年级的《十几减6.5.4.3.2》。课一开始，王老师通过复习《十几减9.8》的口算，巩固了之前学习的“想加算减”的方法，又引导学生进行算法的迁移，为接下来学习新知打下基础。课堂中，王老师的教学层层递进，引导学生在一次次提出问题、解决问题的过程中，逐步掌握《十几减6.5.4.3.2》的计算方法，并且用所学的知识解决生活中的实际问题，收获了很好的教学效果。
课
堂
教学
第二节课潘老师执教四年级的《三位数乘两位数的笔算》。课堂上潘老师把算理算法进行有机融合，让二者相辅相成，不仅让学生知其然，更知其所以然。课堂练习的高效设计是潘老师这节课的另一个亮点。练习设计意图明确，形式多样，内容精简，充分体现了双减背景下高效课堂练习设计的理念，让学生在有效的课堂教学时间里，进行更高效的学习活动，收获更好的学习效果。
教研进行时
第二个环节，原建邺区教研员刘美玲老师带领本校数学组的全体教师进行了研讨。听课的各位老师纷纷分享自己的听课心得，并一起探讨课堂中的优缺点。刘美玲老师就教学中存在的问题和老师们进行了探讨和交流。在思维的碰撞中，老师们进一步明确了不同运算的本质含义，以及在计算教学中所要注意的问题。
学无止境、教无止境、研无止境，这12个字一直是我们教研活动的目标和方向，相信在这样不断探讨，不断革新，不断进步的教研氛围中，我们的数学教学质量和水平一定会更上一层楼！
撰稿：刘美玲
审核：袁 平
