听校长说 | 南京航空航天大学附属初级中学校长程泽宏

听校长说

深耕教育致力特色课堂促全面发展

走进南京航空航天大学附属初级中学，映入眼帘的便是“尚书、乐学、明德、崇礼”这四个词；多年来学校秉持“发展每一位教师，提升每一位学生，满意每一位家长”的办学理念，深耕教育，关注孩子多维度、多角度、全方面发展，培养了一代又一代优秀的学子。

南京航空航天大学附属初级中学校长

程泽宏

一

可否简单介绍一下学校的历史文化

南京市智慧校园示范校，南京市多样化特色发展项目学校。学校经过近60余年的沉淀和积累，逐步形成了“尚书、乐学、明德、崇礼”的办学思想。目前我们学校在校有100多位教师，31个教学班，有1200多名学生。尤其在去年，也就是2019年，在我们秦淮区区委区政府的大力推动下，我们学校和南京航空航天大学、南京市郑和外国语学校、南京市第五初级中学联合组建了南京航空航天大学附属郑和外国语学校教育集团。这样我们就可以共享郑外优质的教育教学管理经验，并且在集团内通过师资的交流、教师的集中教研、学生的统一评价等，推动学校实现高质量的发展。

二

学校的办学理念是什么

我们学校这么多年来一直秉持着“发展每一位教师，提升每一位学生，满意每一位家长”的办学理念，追求规范办学，探索学校课堂的改革，营造书香校园，彰显学生的少年风采，不断提升学校的教育教学质量。

三

学校的办学特色

我校办学特色应该说非常鲜明，我们学校这么多年来一直是秉持着在挖掘自身资源的情况下，确保国家课程的有效实施这样一个前提，多年来始终坚持着校本课程的开发和开设，目前通过这么多年的积累，逐步形成了“国家课程的校本化、校本课程的特色化”的发展这样一种航初的课程体系。这个课程体系体现在四个方面：

第一个就是在国家课程的校本化发展上，我们学校是注重探索课堂改革，提高学生的学习力。主要的做法是这样的，课前教师依据学情，备课组先研制《导学案》；在课上学生通过小组合作学习，然后自主探究；课后教师主要是答辩反思，并且在组内形成智慧的共享。那么目前通过这样不断地探索，事实上我们各个学科组都形成了自己的一些课堂的教学特色。比如说像我们语文学科组的“尚书阅读拓展法”、像我们数学学科组的的“思维探究训练法”、还有像我们英语课的“情景对话法”、还有像我们的理科，理化生他们的“导学导练法”等，这些都让我们的课堂呈现出无穷的魅力。这是在国家课程的校本化实施上。

第二个在我们校本课程的特色化上面，重点是每学期开设选修课，去拓展学生的学习力。经过多年的开设之后，我们目前整个学校也形成了自己的系列的校本课程，比如像实用有趣的陶艺、十字绣，学生非常感兴趣；另外还有生动活泼的啦啦操；还有别开生面的叶脉书签的制作；另外还有丰富多彩的名作阅读赏析；另外还有动脑动手的航模制作；另外还有像我们合作探究的理、化实验等等，这些学生每年的参与度是非常高的。

第三个方面我们是重点打造我们航初的品牌课程。我们学校有两个品牌课程，应该说这两个课程在我们全省乃至全国都非常有影响力，一个是我们的《航空模型制作与操作》课程，还有一个就是我们的健美操课程。因为我们航初是江苏省命名的“江苏省航模活动重点单位”，也是我们南京市的“星光基地学校”。所以说基于这个，我们学校也打造了应该说在全市也是非常领先的我们的“航模展览馆”、还有“航模制作室”，另外还有我们的体操房，让学生保证他们的充分的训练。我们两个队应该说每个学期都有专业的教练加强指导和训练，在每年的全国和全市还有全省的各级比赛当中都屡获佳绩。

第四个方面就是基于“教育大数据”和“互联网+教育”的新的教育理念，我们现在是逐步推出的，大力推进STEM课程的教育。目前这个是我们学校多样化特色发展的一个重点项目。

四

学校是如何进行师资队伍的建设呢？

学校高度重视教师队伍的建设，我校拥有一支师德优、业务精、能力强的优秀教师团队。目前拥有市区学科带头人17人、市区优秀青年教师32人，另外获得省、市、区先进教育工作者有60余人，另外我校所有的教师100%学历达标，其中像我们研究生毕业的有26人，像我们中高级职称的教师比例达到了80%以上。并且我校先后有3个教研组被评为南京市先进教研组，有10个教研组先后被评为秦淮区先进教研组。正是有这样一支优秀的教师队伍，近些年来我校的教育教学质量才能得以不断地提升，中考的成绩也能屡创佳绩。

五

学校取得了哪些优秀的教学成果呢？

近些年以来，我校先后荣获了全国教育科学规划课题优秀实验学校、全国青少年思想道德创新工程集体二等奖、另外是江苏省教育现代化示范校、江苏省中学生国家安全教育示范校、另外还有南京市模范学校、南京市智慧校园示范校、南京市多样化特色发展项目学校、南京市教科研先进学校、南京市示范心理健康教育中心，林林总总学校先后荣获了近20余项集体荣誉。

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END

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