为深入探索“专业+场景”综合实践教学模式，创新融合教学要素新的育人支撑作用，精准推进信息技术系校企合作纵深发展，进一步提升数字媒体技术省级优质专业的实践课程建设质量，12月2日下午，南京金陵高等职业技术学校信息技术系组织第四党支部部分党员和数字媒体技术专业部分师生，前往南京科脑云慧数字科技有限公司开展调研交流活动，推进“专业对接产业、课程融入场景”的教学改革探索。
南京科脑云慧数字科技有限公司相关负责人对调研团队给予了热情接待，并特别围绕数字媒体技术专业应用场景，带领师生沉浸式参观体验了公司核心技术成果——包括高精度神经信号采集设备的交互设计、脑波图谱的数据可视化呈现、AI情绪算法的动态演示等前沿智能设备。这些与专业高度契合的产业场景，让师生直观感受到技术在实际应用中的价值，为“场景化”教学提供了鲜活素材。随后，双方就“专业+场景”实践教学的合作方向、内容载体及实施路径进行具体交流。
交流中，系部主任徐金生围绕“专业+场景”综合实践教学路径，从企业文化赋能场景构建、学生成长适配场景需求、校外实践依托场景落地、学校资源支撑场景开发、就业方向对接场景岗位五个维度，表达了当前高技能人才培养与多元化岗位供需下校企合作的核心诉求与价值契合点。“金陵小树莓”综合实践课程严圣明老师则结合教学实际，针对数字媒体技术课程内容与产业场景的融合方式、实践项目的场景化设计等具体问题提出建设性意见，22级数字媒体技术专业高梓隽同学在全程参与此次调研中表示，非常有幸能够以金陵高职校数字媒体技术专业的学生参与其中，并表示愿意做学校探索“专业+场景”实践育人新路径的先行者，希望能够将在学校和“金陵小树莓”中所学知识与技能用于实践场景，服务行业发展，继续创新自我成长。
企业负责人对学校“专业+场景”的实践教学理念及落地成效表示高度认可，明确表示将充分发挥企业技术与场景优势，为学校提供定制化实践场景资源、开展场景化技能培训，并搭建学生实践成果展示平台，助力教学与产业的深度衔接。此次调研不仅实质性推进了校外实践教学基地的场景化建设，更明确了“专业课程内容+企业真实场景”的合作新方向。
作为江苏职教样板校，金陵高职校将持续深化“专业+场景”综合实践教学新路径探索，进一步盘活和创新配置教学要素与资源，推动数字媒体技术等专业与产业场景的全方位融合，为职业教育综合实践课程创新发展谋划新天地、抢抓新机遇，培养更多适配产业需求的复合型高技能人才。
稿件来源|信息技术系
撰稿|严圣明
排版|高康峻
审核|王姝 陈海萍
发布|王芃