考察内地西藏班办学成效 夯实地区技术技能人才培养基础|西藏自治区人大常委会调研组赴金高职开展专项调研

为深入贯彻落实党的二十大关于民族工作和职业教育工作的重要部署，了解内地西藏班办学成效，对立德树人、国家通用语言文字教育教学情况进行专题调研，2026年5月12日下午，西藏自治区人大常委会党组成员、副主任许成仓带队一行7人的调研组，赴南京金陵高等职业技术学校开展西藏班办学情况调研。

自2007年起，金陵高职校成为全省第一个开展汉藏职教合作的院校，长期以来坚持以立德树人为根本任务，扎实推进国家通用语言文字教育教学，不断提升西藏班办学质量，为西藏培养了大批高素质技术技能人才，在内地西藏班办学领域形成了具有示范意义的实践经验。

学校党委书记、校长苏娅向调研组详细介绍了学校民族团结教育工作，介绍过程中，调研组重点了解了学校西藏班立德树人工作整体开展情况、民族团结进步教育融入教育教学全过程的具体举措，以及国家通用语言文字教育教学的课程设置、师资配备、考核评价等制度设计。随后，调研组实地参观了学校宝马实训楼，观摩学校课程展示和首届西藏技能大赛获奖学生成果。在实训现场，调研组仔细查看西藏班学生的技能操作情况，与正在实训的西藏班学生亲切交流，了解学生的学习生活情况、技能掌握水平和未来发展规划，重点调研了西藏班办学过程中校企合作、实训基地建设、人才培养模式创新等方面的经验做法。学校针对西藏班学生制定了专项培养方案，构建了“通用语言+专业技能+职业素养”三位一体的培养体系，近年来不少毕业生已成为西藏各行业的技术骨干。

调研组前往“金陵学堂”学生学习空间参观，深入了解学校校园文化建设、西藏班学生课外活动开展、思想政治教育阵地建设等情况，全面掌握学校立德树人工作的实际成效。

调研组成员表示，南京金陵高等职业技术学校在西藏班办学和职业教育改革方面的经验做法具有重要借鉴意义，将认真梳理总结本次调研成果，进一步优化内地西藏班办学政策，推动民族职业教育高质量发展，助力西藏经济社会建设和长治久安。