近日,2026年南京市职业学校班主任能力比赛圆满落幕,经网络初评、现场决赛,学校汽车技术系郭亚林老师获市级二等奖、现代商贸系陈际涛老师获市级三等奖的好成绩。

金陵高职校长期重视班主任队伍专业化建设,以“省-市-区-校”四级名班主任工作室建设为载体,以各级班主任能力比赛为抓手,组织校赛,备战市赛,冲刺省赛,学校多位班主任经此平台赢得佳绩、展示风采、收获成长。学校各系部更抓住选手参加契机,组建系部班主任能力提升培训团队,既为选手参赛提供全方位指导,更为系部发展累积蓬勃力量。
在本年度比赛中,参赛选手们充分结合自己所带班级专业特点、立足班级学实际生成长需求、协同调动家校社企资源,持续架构、完善班级建设方案,为班级和学生发展搭建了符合实际的规划蓝图;并在做好班级中长期发展规划的过程中积极反思教育过程,分析典型案例,梳理经验教训,设计班级活动方案及撰写管理育人案例。进入现场决赛备赛后,汽车技术系郭亚林老师克服比赛时间紧、准备材料多的困难,将积极努力的职业价值观和工作态度融入比赛全程,在短时间内完成20个班级活动方案及20个模拟情景处置所有应赛材料的准备,值得称赞。
郭亚林:
班主任能力比赛这段备赛参赛之路,于我而言是一次全方位的淬炼。站上赛场,我清晰地看到自身短板,日常班级管理、德育理论积累仍有欠缺,临场应变、方案打磨还有很大提升空间。但比赛更是一场加速成长的修行,高强度打磨材料、模拟答辩的过程,倒逼我梳理班级育人思路,更新教育理念,专业能力得到跨越式提升。最让我动容的是身边同事的鼎力相助,从方案修改、思路提点到材料整理,温暖又有力量。此次比赛不是终点,今后我会补齐自身不足,带着这份收获与温暖,继续深耕班主任工作。

陈际涛:
本次班主任大赛我有幸获评三等奖,这份荣誉虽分量不重,却让我收获满满。备赛与参赛过程中,通过学习各位优秀班主任的育人案例、班级管理巧思,我清晰看到自身工作中需要成长的地方。
教育无捷径,需要脚踏实地一步一步个脚印。未来我会带着在比赛中的收获应用到班级管理中,以优秀同仁为榜样,深耕班级日常,打磨育人方法,用心倾听学生心声,细化班级管理。我将怀揣热爱,在班主任岗位上持续沉淀,努力成为更懂学生、更有温度的引路人。

比赛奖次是一段征途的小结,更是激励个体接续努力的开始。在班主任这个重要的育人岗位中,金高职德育工作者们定会将教育家精神刻入教育全过程,正确看待竞赛对个人成长发展的积极促进作用,更主动将竞赛成果融入班级建设、惠及学生成长!
END
稿件来源|学生工作处、
江苏省“金粟初开”班主任工作室
撰稿|黄欢
排版|严静文
审核|陈海萍 王姝
发布|宋春燕
