中国陶行知研究会行知式校长、陶研骨干培训班在江西南昌开班

开班仪式由中国陶行知研究会副会长陈华主持。

南昌市行知中学党委书记余静在致欢迎辞中介绍了学校以行知思想立校的办学理念，与学员们分享了赓续行知精神，探索践陶路径，培育时代新人的教育教学经验。

南昌市委教育工委委员、市教育局副局长万晓玲表示，近年来，“学在南昌”品牌持续擦亮，成功获批多项国家级改革试点，智慧入学、集团化办学等经验获评全国典型。南昌市行知中学作为全市本土化践行行知育人理念的样板校，为各级各类学校活化运用陶行知思想提供了可复制的实践样本。

中国陶行知研究会常务副会长、秘书长陈洛作开班讲话。他指出，行知式校长和陶研骨干培训是中国陶行知研究会每年度的重大活动之一，经过10多年的深耕，已经成为靓丽的活动品牌，产生了广泛且良好的社会影响。今年的培训，将继续深悟行知教育思想内核，挖掘其科学教育时代价值；书记校长和陶研骨干要争做新时代“行知式”大先生；要依托培训交流互鉴，合力推动陶研事业高质量发展。他表示，中陶会将持续联动各地深耕陶研实践，推动陶行知教育思想创造性转化，创新性发展，以高质量陶研助力教育强国建设。

开班仪式后，三场主旨报告从理论建构、区域实践、办学案例三个维度，为参训学员带来了多层次、高质量的思想分享。山西大学中国社会教育研究院院长侯怀银以《教育强国建设视域下陶行知教育思想的当代价值》为题，系统阐释了陶行知教育思想的核心内核与基本原理。江西省陶行知研究会会长孙锦明围绕新时代江西践行陶行知教育思想的“生动”实践，分享了区域教育改革的探索成果。广西南宁市第三中学原党委书记、校长黄河清以《一生一案：让每个学生都绽放华彩》为题，结合自身多年的办学实践，分享了践行陶行知因材施教理念的具体路径。

本次培训班除主旨报告外，还设置了分论坛研讨、一线案例分享、分组讨论、红色现场教学等多元环节，覆盖学校治理、课堂教学、乡村教育、学前教育等多个领域。培训期间，学员们前往八一起义纪念馆开展现场教学，在理论学习与实践观摩的深度融合中深化对行知思想的理解。