江苏省第六期'弘扬教育家精神 致敬时代大先生'主题活动在徐州举行
6月11日至12日，江苏省第六期“弘扬教育家精神致敬时代大先生”主题活动在徐州举行。本次活动聚焦“儿童的语文：于永正教育思想的传承与发展”，以“一场主旨报告、一部口述访谈、一次主题沙龙、一项实践观摩、一个研究中心、一支新秀团队”的“六个一”模式，让与会者通过专题片观看、课堂展示、专家沙龙等环节，沉浸式追溯于永正“重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯”的教学精髓，深刻感悟其“蹲下来看孩子”的儿童立场与教育情怀。省教科院院长陆岳新、副院长张晓东，江苏省教育学会名誉会长陆志平，徐州市教育局副局长吴启龙、徐州市鼓楼区副区长刘雪君等出席活动。全省300余位教师代表在现场参会，省内外线上参会人数超5万人次。
陆岳新在主旨报告中指出，习近平总书记提出的新时代教育家精神既为新时代教师队伍建设指明了根本方向，也为本主题活动提供了基本遵循。他强调，于永正老师是师者楷模中的优秀代表，50余年深耕基础教育一线，用“日复一日的坚守、一点一滴的精进、一言一行的育人”，将教育家精神转化为可感知、可学习、可践行的实践样本和现实力量。他提出，学习于永正老师，就是要学习他扎根基层、深耕课堂的初心坚守，努力“做一个学生喜欢的老师”；学习他立德修身、知行合一的道德情操，做一个用一生守护童心的老师；学习他“五重育人”、坚守儿童立场的育人智慧，做一个研究、践行“儿童的语文”的老师；学习他常教常新、锐意进取的求索精神，做一个“天天都在爬山”的老师；学习他一生爱生、默默守护的仁爱之心，做一个有爱的老师。他强调，学习、研究和传承于永正教育思想，根本目的在于让教育家精神融入课堂、落在日常、推动广大教育工作者内化于心、外化于行、实化于做。他要求，全省教育工作者要以于永正老师为榜样，坚守教育初心、勇担育人使命，让教育家精神照进教师的精神家园，照亮学生的成长之路，照耀教育的璀璨天空。
吴启龙在致辞中指出，徐州小学语文教育有深厚传统，于永正是徐州“小语现象”中的杰出人物。他表示，要以此次活动为新起点，一要持续深挖于永正教育思想与新时代教育家精神的内在关联，让教育家精神成为徐州小语发展的根本遵循；二要不断丰富“儿童的语文”实践路径，立足新课标和儿童成长规律，在传承基础上守正创新；三要持续搭建名师培育平台，引领全市教师厚植仁爱初心、锤炼育人本领，争做新时代“大先生”。刘雪君在致辞中指出，鼓楼区要坚持教育优先发展，依托于永正语文教学研究的相关省级平台，常态化开展“儿童的语文”系列教研活动，推动于永正教育思想在区域教育实践中传承发展，要不断深入践行新时代教育家精神，持续铸师魂、强师能，促均衡、提内涵，守初心、育新人，全力办好人民满意的教育。
活动举行了于永正“儿童的语文”教育研究中心授牌仪式。省教科院副院长张晓东、徐州市教育局副局长吴启龙共同为研究中心揭牌。研究中心的成立，既是对于永正老师“儿童的语文”深情致敬，更为全省语文教师搭建了集研究、实践、推广和成长于一体的交流载体，将进一步推动于永正教育思想在新时代小学语文教学中传承创新、落地生根。
活动中，特级教师、苏教版小学语文教材主编张庆通过视频展示深情回顾了与于永正老师近40年的交往经历。他表示，于永正老师最令人敬佩的，是数十年如一日扎根语文、执着课堂、潜心育人的专业坚守。无论是日常教学中的精心备课，还是晚年病重时仍牵挂书稿、心系课堂，都体现了他“课比天大”的教育信念。上海师范大学吴忠豪教授围绕于永正老师“简简单单教语文”作主题报告。他表示，于永正老师的教育思想具有鲜明的创造力、生命力和穿透力，尤其是“简简单单教语文”的主张，抓住了小学语文教学的本源，为新时代小学语文教学改革提供了重要启示。徐州市教育科学研究院小学语文教研员刘春作《儿童的语文：在传承中发展》专题报告。她表示，传承于��正教育思想，关键在于要深刻把握其精神内核，在研读中理解、在课堂中转化、在发展中创新，推动“儿童的语文”从个人教学经验走向区域实践样本，从思想传承走向素养时代的小学语文教学新探索。
活动开展了以“追寻于永正教育思想之光”为主题的沙龙。江苏师范大学魏本亚教授与李亮、陆平、查晓红、张萍、于然等在沙龙中从家风传承、师德修为、课堂实践、区域教研、理论阐释等方面，不仅深情回顾于永正老师一生扎根课堂、心系儿童、潜心语文的教育历程和深厚思想，而且深入研讨了于老师一生所彰显的教育家高贵品格和伟大精神，倡导广大语文教师从于永正老师的教育实践和深邃思想中汲取精神力量，将儿童立场、实践品格和长期主义追求融入日常教学，让“儿童的语文”在新时代课堂实践中持续焕发光芒。
陆志平在活动点评中指出，于永正老师教育思想的“先见之明”，源于其对语文本质、儿童立场和小学语文教学规律的深刻把握。他呼吁广大教师像于老师那样，在不断追问“语文培养什么人、怎样培养人”中推动“儿童的语文”在新时代不断传承发展。
活动后半程，刘杰、巩慧敏、高冰、田惠四位名师以“儿童的语文”教育思想为指引进行了课例展示，集中呈现了徐州市鼓楼区教师团队在传承“五重教学法”、落实儿童立场、推进小学语文课堂改革方面的实践探索。
南京市北京东路小学原校长孙双金、省教科院小学语文教研员倪鸣在点评中高度评价了徐州教师团队的课堂展示与区域探索，认为团队立足于永正老师“儿童的语文”教育思想，扎根课堂实践，聚焦儿童成长，在文本解读、朗读感悟、语言表达、积累迁移和素养发展等方面进行了有益探索，充分体现了“儿童的语文”的实践品格与时代价值。
江苏省教科院教师发展研究所所长方健华在总结时寄语参会教师：要深植儿童立场，以于永正“我把自己教成了孩子”为座右铭，做“儿童的语文”的坚定信仰者，把“儿童立场”作为我们一切工作的出发点和落脚点；做“教育家精神”的深耕实践者，以于永正老先生为镜，修炼师德，锤炼师艺；做“区域经验”的积极推广者，让“儿童的语文”在江苏落地生根、百花齐放，进而形成具有全国影响力的江苏样本。
本次活动由江苏省教育科学研究院、徐州市教育局主办，江苏省于永正语文教学研究所、徐州市教育科学研究院、徐州市鼓楼区教育局承办，徐州市鼓楼小学、徐州市大马路小学协办。与会代表纷纷表示，要从于永正教育思想中汲取精神力量，把儿童立场落实到课堂实践中，为教育强国、教育强省建设贡献智慧和力量。
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