本文依据采编原始档案（R盘：2025.09.19中华中学/携手同行·共赢未来——南京市中华中学初中部举行南京-南疆教研手拉手校际教研组合作签约仪式.docx）还原。
携手同行·共赢未来——南京市中华中学初中部举行南京-南疆教研手拉手校际教研组合作签约仪式
2025 年 9 月 19 日，跨越天山与长江的距离，南京市中华中学初中部与新疆阿克苏市第二十中学、巴楚县第二中学、和田市肖尔巴格乡中学、克孜勒苏柯尔克孜自治州实验中学通过线上平台正式签署语文教研组合作备忘录，启动跨区域教育协作。
南京市中华中学初中部校长张业宏在致辞中重点介绍了中华中学的师资力量、教学成绩与教育理念，并表示南疆四校 “经典诵读进校园”“多民族文化融合云课堂”等实践与本校理念契合，提出共研课堂、共享资源、共育新人三大合作方向，包括开展边塞诗教学等主题同课异构、开放乡土语文资源库、联合举办 “天山长江” 征文等活动。
阿克苏市第二十中学校长期待通过短期专题培训强教研、中期移植思维教育课程、长期建立 “专家 + 青年” 师徒结对的路径，借力中华中学的成熟经验实现教育跃升。巴楚县第二中学副校长强调学校迫切需要阅读与写作教学指导，希望以合作夯实中考教学基础。和田市肖尔巴格乡中学校领导则表示学校面临师资、资源双重短板，期待通过学习中华中学的教研模式与教材解读经验，让少数民族学生爱上语文。克孜勒苏柯尔克孜自治州实验中学校长亦提及，该校虽有特级教师引领的语文团队，且形成 “一周一研、一周一策” 的常态机制，但在新课标下的大单元教学、整本书阅读等领域仍需突破，渴望与中华中学共探教研新路径。
随后，中华中学初中部语文教研组长谷青详解合作落地机制。他表示，双方将建立 “教研纽带、资源支撑、教师核心” 三位一体的协作体系：每学期开展不少于 5 次主题教研，涵盖集体备课、课题研究等；共建教学资源库，开放线上交流平台；通过师徒结对、联合竞赛等培育教师队伍。中华中学将主动制定年度计划，完成不少于 5 次送教指导，并建立 “学期规划 — 日常联络 — 年终评估” 的全流程推进机制，确保合作走深走实。
此次合作既是东部优质教育资源向边疆传递的温暖火种，更是 “教育共富” 理念的生动实践。正如张艳红校长所言，“语文是民族的根脉，教育是跨越地域的暖流”。未来，两地教育人将以教研为桥，在互学互鉴中提升专业素养，让文化交融的种子在天山脚下与长江之滨共同生根结果，书写区域教育协同发展的新篇章。