红匠之光 播撒希望 南京财经高等职业技术学校2026年第二届班主任节·班主任活动周圆满落幕

6月1日，启动仪式在江宁、夫子庙和莫愁路校区同步举行。南京财经高等职业技术学校党委书记姚峰在致辞中深情肯定了全体班主任深耕德育一线、默默耕耘的奉献精神，强调班主任是学生成长的引路人、校园温暖的守护者，寄语全体班主任坚守教育初心，深耕育人沃土，同时鼓励同学们铭记师恩、砥砺前行。

仪式上，三校区同步举行颁奖环节，领导及家长代表为全体班主任颁发“德育工作贡献奖”证书与“班主任生涯”纪念书签，以专属荣誉彰显学校对班主任工作的高度认可。

江宁校区全体班主任及四系德育主任带来诗朗诵《守望者》，字字深情诉说育人坚守；25级全体同学献上手势舞《听我说谢谢你》，学生代表为班主任献花拥抱。南京市职教（成人）教研室副主任吴昱寰作总结发言，为后续德育工作与班主任专业成长指明方向。

当天，学校还邀请南京师范大学心理学院副教授殷飞开展专题讲座。他强调家庭教育的重要性，倡导家长重视家风建设、传统节日文化、劳动教育与价值观引导，重塑良好家庭关系，助力孩子健康成长。

随后，各系老师带领家长参观校园环境、教室及专业技能实训场所，直观了解学校办学条件与教学特色。午餐时段，家长与学生共享爱心亲子套餐，温情互动。午餐过后，家长们观看了校园社团展演、参与了义卖及心理趣味活动，沉浸式感受学生丰富多彩的校园生活。

立足班级实际，聚焦学生成长。6月3日，“沉浸式班会工作坊” 如期举行，特邀南京市秦淮区教师发展中心教研员、教育管理与应用心理学双硕士、国家二级心理咨询师、南京市德育带头人、德育名师工作室主持人罗京宁担任主讲，会计系老师骆远婷辅助教学。

罗京宁以轻松有趣的互动热身调动现场氛围，引导班主任们聚焦“如何提升学生参与度”“怎样避免空洞说教”“如何实现知行合一”等班会课设计中的核心痛点展开研讨，共同提出情景模拟、任务驱动、小组合作等落地举措。罗京宁结合自身德育研究经验，深入解读叙事心理班会、体验式班会两种常见模式，重点阐释“主题班会+迷你班会”的长效实施机制，强调班会课应建立持续性育人机制，通过持续跟进和实践反馈，推动学生将班会成果转化为实际行动。

在实践共创环节，教师们分组围绕“发掘班级品格之光”“班徽设计”“共创班级公约”三个主题，从活动目标设定到流程构建、从互动形式到成果落地进行全流程设计，形成了一批具有较强操作性的班会方案。

6月5日，本次活动周的重头戏——表彰大会在莫愁路校区举行。

南京财经高等职业技术学校党委副书记、校长王旭在致辞中指出，班主任是学校育人链条中最关键、最走心的环节，学校将持续优化班主任各项保障举措，搭建多层次成长发展平台，让班主任工作有尊严、成长有路径、生活有温度。

随后，王旭宣读2025年联院优秀班主任、先进班集体和2026年江苏省 “两红两优” 五四红旗团支部（团总支）表彰决定，校领导为获奖代表颁发荣誉证书。

表彰环节后，大会进入专题汇报阶段。学工部副主任王心同以《根立品德，向下扎根》为题，汇报学校德育 “树式” 学员制的推进情况与成效；江苏省尚美立行班主任工作室主持人薛美红以《深耕赋能强素养，辐射引领筑品牌》为题，介绍工作室在引领班主任专业成长、发挥区域辐射作用方面的成果；学工部心育中心主任李志霞以《看见冰山之下，守护心灵成长》为题，分析当前学生心理健康教育工作的挑战并提出改进对策。三项汇报内容务实、干货满满，为全体班主任提供了可借鉴的工作方法和思路。

现场，党委书记姚峰作总结讲话，他向受到表彰的先进个人和集体表示祝贺，希望全体班主任坚守立德树人使命，引导学生树立技能报国理想；用好班主任工作室资源，做专业化、有温度的德育工作者；深化家校协同共育，构建全方位育人新格局。