“影子画家”居然能画出彩色作品？一年级的“光影魔法师”们带着这个奇妙的疑问，走进了充满童趣的光影实验室。油性马克笔、宽胶带和手电筒，在小飞侠手中变成了神奇的“魔法道具”，当光束穿透胶带，墙上投射出一道灵动的彩虹光影。“彩色光影是怎么来的？”“不同颜色的光影重叠会变成什么样子？”带着这些疑问，他们或是请教爸爸妈妈，或是借助AI工具寻找答案，小小的脑袋里装满了对科学的好奇。
光影与艺术的碰撞，在“七彩小马光影工坊”中绽放出更绚烂的火花。小飞侠们在卡纸上勾勒出灵动的小马轮廓，细心剪成镂空图，再将五彩斑斓的玻璃纸剪成小片，通过透明胶带小心翼翼地粘在小马背面。当阳光透过彩色玻璃纸，小马的影子在墙上变成了身披彩衣的“新年使者”，每一件“光影新衣”都承载着孩子们天马行空的创意，仿佛为小白驹打造了一个装满惊喜的“七彩衣柜”。
终极任务“七彩小马拜年贺语”更是将活动推向高潮！小飞侠们化身小导演，手持自己制作的七彩小马，对着镜头录制拜年视频。“我是小天马，祝大家天天开心，马到成功！”“我是神奇彩色小马驹，祝大家开开心心，马年快乐！”稚嫩的声音搭配灵动的光影，每一句祝福都充满温暖，每一段视频都传递着新春的喜悦，成为送给家人、朋友最特别的新年礼物。
“月亮为什么会变模样？除夕夜的月亮去哪里了？”三年级的 “月相解密官” 们带着对星空的好奇，开启了“月亮的日志”记录之旅。每天夜晚，他们仰望天空，用画笔勾勒月亮的轮廓，或用相机定格月亮的身影。小飞侠们在持续观测中，亲眼见证了月亮的“变装秀”，也渐渐发现了月相变化的蛛丝马迹。
为了揭开月相变化的终极奥秘，小飞侠们在“桌面的宇宙”中搭建起微型“日-地-月”剧场。手电筒化身“太阳”固定在房间一端，自己扮演“地球”站在中央，手中的泡沫球则是“月球”。当他们手持“月球”从“地球”与“太阳”之间开始，逆时针缓缓绕行，奇迹发生了 ——“月球”的亮面形状不断变化，和夜晚天空中看到的月相一模一样！孩子们一边操作一边惊呼，直观感受到了三个天体位置变换与月相变化的密切关系，仿佛成为了掌控夜空的小小天文学家。
“时光的封装”环节，小飞侠们将科学知识转变为实物模型，发挥创意制作 “守望团圆月相盒”。有的将贴上圆月的黑卡纸卷成筒状放入杯子，在另一个杯子贴上月相暗部，两个杯子嵌套组装后，轻轻旋转杯身，新月、上弦月、满月等不同月相便会依次呈现；有的用纸盒搭建剧场，放置手电筒模拟太阳、小球模拟月球，通过窗口观察不同角度的月相。每一个月相盒都独具匠心，转动它，就像转动时光的齿轮，讲述着关于等待与圆满的新年故事。
科学与诗意的碰撞，在 “诗意的总结” 中绽放光彩。小飞侠们化身小诗人，用简短的文字描绘月亮的光影变化，寄托对新年团圆的期盼。“月如圆盘高高挂，又似弯眉浅浅笑”“月亮圆圆挂空中，一家团圆乐融融”……一首首小诗充满童真与温情，为这场天文探索之旅画上了圆满且浪漫的句号。
本次“白驹乘光焕新春”学程周，是科学与年味的完美邂逅，是探索与成长的温暖篇章，也是多学科融合的探索盛宴。从一年级的光影魔法到四五年级的时空漫游，以阶梯式的探究任务、沉浸式的实践体验，让科学知识变得可触摸、可感知、可创造；语文的表达与梳理、数学的测量与精度、美术的创意与造型、地理的自然规律、历史的文化传承、信息技术的工具助力，让小飞侠们学会用科学的眼光看待世界，用创意的方式表达情感，让成长更加全面。
新春已至，探索不止！愿小飞侠们带着在本次学程周收获的好奇与智慧，继续做科学的追光者，在生活中发现科学之美，在探索中解锁未知奥秘，让科学之光照亮成长之路，让传统之美浸润童年时光，在未来的日子里，乘光而上，绽放更耀眼的光芒！
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来源：南京一中江北一小
编委会：戴万祥 周洁 袁靖涵 徐晓波
执行主编：周洁
联合出品：
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江苏教育频道《名校名家行》栏目组
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