【科中•教研动态】新课标引领，初中历史“新三学”课堂教学研究与实践——玄武区初中历史教研活动在科利华中学铁北分校举行

邵景老师以九三阅兵战旗视频开篇，构建 “战旗导课 — 地图析史 — 任务驱动” 逻辑，引导学生用 “四步法” 分析抗战地图，通过互动任务梳理史实，最终以 “政治 — 军事 — 力量 — 精神” 四维板书系统呈现核心知识。

谢桐老师采用 “史料分层 + 任务进阶” 设计：以台儿庄兵力数据、日军狂妄宣言切入，引导学生梳理正面战场进程；借根据地形势图、游击战法资料，通过小组活动明确敌后战场地位演变；延伸至 “东方主战场” 维度，结合《开罗宣言》等史料解析中国抗战的世界意义，收尾以 “三必胜” 主题升华，引发学生情感共鸣。

评课环节，来自紫东中学的黄媛媛老师肯定两位老师的逻辑性与史料设计的递进性，实现了 “史料实证” 与 “价值引领” 的统一；杨华教研员期望老师们区域探索让红色课堂兼具厚度与温度。