强国复兴有我 争当新时代好少年——鼓楼区少先队“许雪娥名辅导员工作室”专业技能展示活动

南师附中树人学校中队辅导员程刘竹老师带来红领巾研学模拟展示《守护长江精灵，共建生态家园》。依托学校临江而建的地理优势，程刘竹老师带领生物研学社队员开启 “江畔寻豚” 沉浸式研学。围绕江豚习性、生存现状及保护方法，队员们走进鼓楼滨江观测点研读科普知识，沿江巡访打卡记录，捕捉到江豚跃出水面的珍贵瞬间。此次研学让 “人与自然和谐共生” 的理念扎根心底，更让队员们明白，强国复兴的责任藏于每一次对自然的珍视与守护中。

南京市力人学校（中学部）大队辅导员张林林老师带来少先队活动案例展示《品渡江“胜”宴——红色研学南京渡江胜利纪念馆》，从“地理优势”“冷门切入”“队员视角”三方面，分享了如何让红色研学成为“情感共鸣”的实践路径。张林林老师以“探寻历史温度”为核心，引导队员在纪念馆中挖掘那些承载铁血与深情的个人故事，让历史真正“活”起来。为让精神传承落地生根，学校还成立了红领巾讲解团，队员们以烈士日记、战地家书等故事为核心编写讲解稿，在纪念馆专属展区为观众讲解，让红色教育真正触动少年心灵。

南师附中树人学校中队辅导员吴凡老师以《擎科技火种，赴时代之约》为题作党的创新理论红领巾主题宣讲。她结合机器人社团成员备战世界机器人大赛的奋斗历程，生动讲述了队员们在挫折中坚守钻研、在协作中实现突破的成长故事，并介绍了学校“理论+实践”融合的开放式AI实验室育人模式，激励广大少先队员以热爱为帆、以坚持为桨，勇敢追逐科技梦想，为科技强国事业积蓄澎湃的青春力量。

南京市第五十中学中队辅导员蒋梅菊带来“少先队工作情景处理模拟展示”《请党放心，强国有我：从响亮口号到坚实行动》。蒋梅菊老师以一张队员的提问纸条开篇——“‘请党放心，强国有我’常听常说，但它到底是什么意思？”，由此开启了一场将口号落地的实践探索。蒋梅菊老师分享了本校毕业生的真实成长故事，让队员们看见身边的榜样，并系统阐释了如何通过“提问引思考—榜样树标杆—行动明方向”的完整流程，将抽象口号转化为队员们可感知、可践行的具体目标。

南师附中树人学校中队辅导员刘洵月带来微队课《信仰之光照亮青春》，她以队员胸前的红领巾为切入点，带领大家回顾了共青团波澜壮阔的发展历程，为让信仰内涵更具体，她重点分享了习近平总书记在黄土高原的知青岁月，进而引导队员领悟坚持的力量。队员们亲手 “点亮” 象征理想与信念的信仰之光，让青春与崇高的使命彼此照亮，也让个人的梦想与家国的使命共同生长。

在日前举办的2025年江苏省少先队辅导员专业技能大赛中，南京市宁海中学分校大队辅导员张仲昊与南京市拉萨路小学大队辅导员张琳俐分别荣获“红领巾巡讲团主题宣讲（中学组）”与“少先队活动案例展示”特等奖。现场，两位老师也带来了精彩的展示。

张仲昊老师带来主题宣讲《千里眼“破界”，贲德与中国雷达的崛起》。他生动讲述了贲德院士带领团队在荒山中坚守14年的科研往事，回顾了中国雷达从“蒙眼前行”到“领跑全球”的艰辛突破历程，引导队员深切感悟并传承矢志报国的科学家精神，激励他们怀揣对科技的热爱，从中汲取奋进新时代的坚实力量。

张琳俐老师分享了小学少先队活动案例《城门城门几丈高》。她以电影《南京照相馆》的历史背景为引，组织32支小队实地走访了19处古城门。活动以童谣为线，以城门为证，串联起从苦难、抗争到胜利的城市记忆。并在之后成立“红领巾和平宣讲团”，让孩子们以少年之声传递历史，引导他们在实践中铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。