春光为序启新程，策马扬鞭再奋蹄。2025年2月13日上午，南京市立贤小学隆重举行“童心探AI 携手创未来”2024-2025学年第二学期开学典礼，活动通过人工智能与教育的深度融合，为全校师生呈现了一场科技感十足的创新盛宴，激发同学们对前沿科技的浓厚兴趣，在他们的心中点亮科技梦想。
晨曦初绽，立贤小学校园里张灯结彩，学生们亲手制作的精美花灯将校园装点得焕然一新。
为迎接返校的学生，学校精心为同学们准备了一场温馨的欢迎仪式。五位校长为同学们送上新年书签，“未来可期”“得偿所愿”“事事如意”“理想成真”……一声又一声祝福，寄托着学校与老师对同学们无尽的美好祝愿。
开学典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕。
升旗仪式后，主持人刘千语同学与AI机器人“阿凡达”搭档，闪亮登场，瞬间点燃全场氛围。
在学校科技社团的调试下，“阿凡达”不仅与学生们进行了趣味互动，还展示了快速解答诗句和数学题的能力。
现场，“数字人”向同学们致以了新学期的问候，并向师生介绍了中国自主研发的“DeepSeek”人工智能模型。这个寒假，“DeepSeek”的问世刷屏了朋友圈，它不仅展示了人工智能技术的重大突破和创作团队的智慧与坚守，更彰显中国在科技创新领域的责任担当！
作为21世纪最具颠覆性的技术浪潮之一，人工智能不仅重新定义了"智能"的概念，更在医疗、教育、艺术等各个领域催生着一场又一场变革。六年级学生张一芃现场演示了DeepSeek如何帮助自己学习奥数题。通过拍照上传题目并输入提示词，DeepSeek以苏格拉底提问法引导学生逐步解题。张一芃同学还分享道：“我的梦想是成为一名科学家。”DeepSeek现场生成了张一芃同学未来的职业画像，台下同学连连惊叹于DeepSeek的强大与智慧。
同学们现场展示了DeepSeek技术在多学科融合中的创新实践：智能导览机器人"校园探索者"通过对话DeepSeek生成校园规划图，搭载自然对话、语音控制灯光和智能讲解功能，实现科技导览与校园文化传播的深度融合；在"和鸣—金陵杯中小学生科技创意制作挑战赛"中，团队将借助DeepSeek进行赛事需求分析、机器人结构优化及场景设计，让DeepSeek成为同学们参加比赛的好帮手；彩墨香薰作品2.0版则通过与DeepSeek对话分析用户偏好，生成可拆卸式校徽瓶身结构，将传统手工艺升级为艺术与智能设计结合的立体化文创产品，充分展现了AI技术在教育创新、科技竞赛与艺术创作中的多维赋能价值。
南京市立贤小学党支部书记、校长朱春明向同学们介绍了DeepSeek的创作背景与过程，希望同学们能学习主创团队执着与不畏艰难的挑战精神。朱校长倡导全体师生要拥抱 AI，与AI交友，让其融入课堂与生活，更要在将来尝试创作AI，同时也不要忘记融入人与人之间的温暖，发挥人类优势，借助科技实现更好的自己。
阳春布德泽，万物生光辉。学校音乐社团的同学们带来歌曲表演《上春山》，灵动的音符和美妙的歌声，让人感受到春日的朝气与希望，激励同学们在新学期追求梦想的道路上砥砺前行。
典礼尾声，主持人带领全场倒数：“五、四、三、二、一——发射！”“火箭”模型腾空而起，寓意着同学们的梦想如同这展翅高飞的 “火箭”，飞向那充满无限可能的远方。
六（4）班邵梓宁同学激动地表示：“本次开学典礼为我打开了新世界的大门，我感受到了AI与DeepSeek的强大与神奇，感受到了科技的魅力与力量。”六（4）班赵文瑞同学分享道：“身处这个飞速发展的时代，唯有不断学习、勇于探索，才能跟上时代的步伐，我们不仅要用好AI，更要做AI的主人，脚踏实地，不懈努力，锻炼自己的实践能力与创新思维。”
南京市立贤小学高度重视与时俱进的优化课程体系与教学方法。日前，学校着眼于前沿教育理念与技术的融合，为全体教师精心组织了一场以 “人工智能赋能课堂教学” 为主题的专业培训。此外，“相长 STEAM” 科技课程、“智能机器人”课程等匠心独运，深受同学们的喜爱，学校多次在省、市科技教育相关竞赛与评比活动中获奖，彰显了学校在科技教育领域的卓越成果。
人工智能正为这个时代带来无限可能，作为新时代主力军的同学们，同样肩负着推动科技进步、创造美好未来的重任。本次南京市立贤小学 2024 - 2025 学年第二学期开学典礼，激发了同学们对人工智能领域的浓厚兴趣。今后，学校将继续践行“相长教育”理念，为同学们提供更多挖掘创新思维与科技素养的舞台，相信同学们都能在人工智能这片广阔天地里，凭借所学，挥洒智慧，书写自己的辉煌篇章。
视频制作：《名校名家行》栏目组
图文制作：江苏新魅力校园融媒体中心
部分图片来源：南京市立贤小学
采编：胡文清 李竹泉
编委会：周洁 袁靖涵 舍春 桑迪
栏目主编：周洁
联合出品：
南京报业集团江豚新闻融媒体中心
江苏教育频道《名校名家行》栏目组
南京电视台牛咔视频
《新魅力校园》栏目组
本平台及网站发布内容，由江苏新魅力校园融媒体中心原创或者甲方授权，未经许可禁止转载。如若发现我们的内容使用了第三方素材，请权利人联系我们洽谈授权或删除。