聚焦办学全维度，督导护航启新程 ——雨花台区教育局对孙家初级中学开展高质量发展综合督导评估

为全面落实教育高质量发展要求，精准把脉学校办学质量，10月29日，雨花台区委教育工委委员、区教育局三级调研员陈超作为区中小学幼儿园高质量发展综合督导评估工作组组长，带领局机关各科室、区教师发展中心负责人，责任督学，教研员等30余人，并邀请雨花台区委教育工委委员、区教育局副局长王磊和南京外国语学校河西初级中学书记、校长王存贵两位专家，共同对南京市孙家初级中学开展高质量发展综合督导评估。

评估范围

本次督导评估严格对照雨花台区《义务教育学校高质量发展综合督导评估指标》，围绕党建与思想品德教育、落实“五育并举”、深化课程教学改革、减轻不合理学业负担、校园安全卫生、教师队伍建设、依法依规招生、学校内部治理、家校共育、社会满意度等方面展开，覆盖学校办学治校全领域，确保督导评估的全面性与专业性。

汇报交流

首先，工作组听取了南京市孙家初级中学书记、校长赵映红题为《教人求真学做真人》的专题工作汇报，汇报全面展现了学校在办学理念践行、教育教学实践、特色发展路径等方面的工作成效与探索。汇报结束后，工作组组长、专家结合汇报内容与学校进行交流互动，针对办学过程中的关键问题提出询问，学校相关负责人逐一答疑，进一步明晰学校发展细节。

实地考察

随后，工作组深入校园各角落依次开展实地督导评估工作。专家与行政组实地察看校园环境建设、校园文化氛围营造、师生精神风貌，重点检查功能教室的建设及使用情况，并现场观摩大课间活动，直观感受办学特色。业务组教研员采取随机听课形式，覆盖学校所有年级与全部学科，精准评估课堂教学质量与教师专业素养。行政组科室负责人对照评估指标细致查阅学校台账资料，结合现地查看情况，评估各项管理工作实际开展质效。

深度访谈

在访谈环节，工作组组长、专家及区教师发展中心负责人与学校领导班子开展集中座谈，深入了解学校办学方向、管理架构、决策机制与落实过程，责任督学通过个别访谈、集中座谈等形式，与中层干部、部分教师及学生代表深入交流，倾听不同群体对学校发展的意见与建议。区教育督导室组织面向教师、学生、家长的满意度测评，多维度收集对学校办学的反馈信息。

反馈会议

现场反馈会上，区教育局机关各科室、区教师发展中心、责任督学依次结合督导情况，从各自专业领域出发，客观反馈学校工作的总体情况，精准提炼办学亮点，坦诚指出存在问题，并提出针对性的整改要求与发展建议。两位专家从教育教学规律与高质量发展要求出发，为学校未来发展提供专业指导与方向建议。

专家建议

王存贵表示学校要统一校园文化标识，建议学校校园文化与课程设置和教学活动的靶向要清晰，对国家课程高质量实施的校本化要进一步明晰，进一步提升教师信息化应用与教学融合能力。王磊表示学校工作目标清晰、工作扎实、办学规范、变化明显，建议学校因地制宜，扎实推进教研工作，五育并举，优化育人方式，关爱师生，加强家校社育人合力。

总结回应

陈超指出本次综合督导是对孙家初级中学办学质量的一次全面检验，也是推动区域义务教育优质均衡发展的重要举措，希望学校以此次督导为契机，聚焦问题整改，深化内涵发展，持续提升办学水平，校本课程体系的特色化、精品化建设方面进一步深化，课堂教学效益和教学质量方面持续提升，控缀保学措施全覆盖落地，家校共育的形式和效能再创新拓展。赵映红书记代表学校作回应发言，表示将认真梳理督导反馈意见，制订切实可行的整改方案，将督导成果转化为学校高质量发展的强大动力。

此次综合督导不仅为孙家初级中学的发展精准“画像”，更将有力推动雨花台区义务教育阶段学校整体办学质量的提升，为区域义务教育优质均衡持续发展注入新活力。

来源：督导室

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