聚焦雨花 | 跨越山海，东西部教育携手，共赴春天的教育之约
四月，金陵春色与西部清风相拥。陕西省丹凤县、青海省大通回族土族自治县教师代表团到访雨花台区，借课堂共探、课程互鉴、管理经验交流，进一步深化苏陕、宁青教育协作，持续为东西部教育均衡发展注入鲜活动力，让教育之花处处盛放。
南京市西善桥小学
4月1日，陕西省丹凤县第五小学教师代表团到访南京市西善桥小学，双方围绕教育教学、校园文化、特色课程建设等方面开展交流。丹凤五小赠贾平凹文学丛书，西善桥小学回赠南京云锦非遗文创。来访团深入校园，对风雨操场研学区、劳动实践基地等区域进行考察，对别具匠心的校园环境和浓郁的文化氛围给予高度评价。代表团观摩示范课，观看学生武术等表演。座谈会上，两校校长分享办学经验与成果。双方达成共识，后续将携手构建稳固的长效合作机制，充分共享各类优质资源，并肩探寻教育高质量发展的全新道路。
南京市金地自在城小学
4月1日，南京市金地自在城小学迎来陕西省丹凤县第五小学教师代表团开展交流活动。在潘来强书记的引导下，教师代表团漫步校园，感受独特文化氛围。他们走进各学科课堂，观看了活力十足的大课间，深入了解学校的发展情况。交流时，校领导分享了办学理念和课程建设，两校老师你一言我一语，聊得特别热乎。此次活动搭建交流平台，助力提升教学质量，期待两地携手为教育注入新活力。
南京市共青团路小学
4月2日，陕西省丹凤县第五小学教育代表团赴南京市共青团路小学开展交流活动。陈锦秀书记系统介绍"适性教育"体系，沈艺伟、周玮玮师徒呈现《随文识字》与《情境阅读》双课例，史培露分享品格提升工程"校园诚信驿站"等特色实践，陶雯静详解《乒乓球课程"三级进阶"培养模式》。代表团围绕语文教研组"青蓝工程"师徒带教机制、乒乓球特色课程育人成果、少先队主题式品格培育路径等项目进行深度交流。双方表示后续将持续深化互动，携手共绘教育蓝图，让优质教育的种子在两地生根发芽、茁壮成长。
南京市梅山第二小学
4月3日，陕西省丹凤县第五小学赴梅山第二小学开展校际共研活动。陈怡书记向教育代表团系统阐释学校开辟"科艺融通"育人路径，构建金陵好课堂"1+∞"教学范式，通过学科跨界融合、实践场景建构、多元评价赋能，让课堂成为学生创想绽放的孵化器，让校园成为科学与艺术交汇的成长场。代表团沉浸式体验校园科艺空间，见证《机器人编程》《中药炮制》等20余项特色课程；两校签订《友好学校协作协议》，将在课程共建、师资互培等领域深化合作，让"智慧共融 协同发展"的理念在苏陕两地教育沃土上结出更多硕果。
南京市雨花外国语小学花神庙分校
4月2日，雨外小花神庙分校与青海省大通回族土族自治县桥头第一小学开展"花桥之约"教学研讨活动。徐玉飞老师执教的《彼得与狼》音乐课以戏剧化教学激发艺术感知，李娜娜指导的合唱《世界赠予我的》展现声乐教育成果，魏伟《篮球：行进间运球》通过分层训练突破运动技能难点。活动凸显三大融合特色：艺术教育与核心素养培育相融、跨地域教学风格互补、理论研讨与实践观摩相结合。两校将持续深化校际协作，在教育资源共享、教师专业发展、学生素养培育等领域开展多元合作。
南京市软件谷第二小学
4月7日，南京市软件谷第二小学与青海省大通回族土族自治县桥头第二小学联合开展教师研习活动。桥头二小教育代表团在学校管理团队引领下，参观校园东门绘本长廊、思齐广场、五育空间等区域，体验科技与人文融合的办学理念。学校通过影像与实景结合，系统介绍"卓尔不凡"文化内核；现场演示"金陵微校"智能批改、智慧校园管理及AI学情分析等数字化工具应用；分享分层培养体系与云端成长档案，解析教师发展路径；共同参与教育专著阅读微沙龙，开展跨区域教学实践研讨。
在东西部教育协作的春风吹拂下，教育理想的种子正于大地蓬勃生长。校际交流不仅搭建起理念互通的桥梁，更催生出课程共建、师资共培等实质性合作成果。期待这些跨越山河的教育交流能凝聚更多力量，如星星之火，推动教育高质量发展。让我们携手前行，共绘教育新蓝图！
转自：雨花教育发布
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