江苏省中小学人工智能赋能教学研修活动成功举办
3月26日下午，江苏省中小学人工智能赋能教学研修活动在南京市宁海中学举行。本次活动以“学用AI，教融AI”为主题，聚焦AI赋能教学的基础性、普适性、实用性问题，旨在提升AI赋能教学的实际成效，为每位教师都能“快上手、会应用、能创造”提供有力支撑。
省教育厅副厅长、一级巡视员顾月华出席活动并讲话；省教科院院长、党委书记陆岳新，南京市鼓楼区教育局党组书记、局长侯正永出席活动并致辞；省教科院纪委书记李爱芬，江苏凤凰电子音像出版社有限公司、江苏凤凰数字传媒有限公司执行董事徐晨岷，南京市教学研究室副主任朱刚，以及省教科院有关所室、南京市鼓楼区教育系统有关方面同志和教师代表近300人参加现场活动。省教科院副院长王从庆主持开幕式。约20万人通过直播平台同步观摩学习。
活动现场
顾月华充分肯定了本次活动的意义，她在讲话中指出，本次活动积极探索人工智能赋能教学理论认知的突破、实践路径的突破、协同生态的突破，是江苏教育人勇立潮头的生动实践，。她强调，未来需要锚定以下三个方向。一是老师要做“破壁者”，从会“用工具”到“重构课堂”，每位老师都应成为AI赋能的先锋，让AI成为备课的“智库”，成为课堂的“导航”，成为个性化学习的“桥梁”。二是教研要做“指南针”，强化引领，构建“案例库+工具箱+培训链”的支撑体系，将一线经验转化为可复制的江苏范式。同时，要关注乡村教师的需求，着力缩小数字鸿沟。三是各级教育行政部门要做AI赋能教学的“护航员”，相互协同，加大投入，完善数字基建，优化平台功能，严守伦理底线，推动构建安全、可信、包容的AI教育技术生态。她指出，人工智能不是替代老师们的“对手”，而是重塑教育的“帮手”，广大教师要以“技术之智”赋能“教育之智”，让江苏学子在AI浪潮中成长为有创造力、有思辨力的时代新人。
省教育厅副厅长、一级巡视员顾月华出席活动并讲话
陆岳新指出，本次活动的举办既是贯彻落实《教育强国建设规划纲要》有关“促进人工智能助力教育变革”部署要求的实际行动，也是深入推进国家教育数字化战略行动的重要举措，还是提升广大教师数字素养的当务之急。每一位教育工作者都应积极拥抱AI新技术，主动探索AI新方法，促进“人工智能+”在加快建设教育强国强省中发挥更大的“倍增效应”。他表示，省教科院将聚焦基层教育教学实践、聚力一线教师专业发展需要，深入实施人工智能教育普及、教师数字素养提升、AI教学场景应用推广、AI教学创新课例征集、智能教研支持体系构建等“五大行动”，积极助力人工智能赋能教育高质量发展。
侯正永在致辞中表示，鼓楼区通过部署“鼓楼e学校”平台与AI大模型深度集成，已实现学情分析、教案优化等教学场景的全面升级。未来将推出“人工智能赋能教育行动计划”，研发教育专属智能体，打造高效、个性化的智慧教育样板。
陆岳新院长、侯正永局长出席活动并致辞
本次研修活动通过主旨报告、场景实践、课堂案例三大模块展示了人工智能与教学融合的实践样态。专家报告环节，省教科院数字教育研究所赵华以《人工智能赋能教学的基本问题》为题作主旨报告，探讨了人工智能的内涵与逻辑架构，人工智能与教学融合的路径以及智能时代育人理性的构建。场景实践环节，省教科院数字教育研究所单道华从AI赋能教师自主成长、AI赋能学生主动实践两个方面报告了人工智能赋能教学的实践。徐州市云龙区教师发展中心赵亚东以《智能体：促进教育“智”变》为题，分享了教育智能体的开发与应用。
省教科研数研所赵华、省教科院数字教育研究所单道华、徐州市云龙区教师发展中心赵亚东作专题报告
苏州工业园区星海实验高级中学高宏 南京市天妃宫小学石静文
常州市局前街小学张津 徐州市潇湘路学校孙露
课堂案例环节，苏州工业园区星海实验高级中学高宏、南京市天妃宫小学石静文、常州市局前街小学张津，以及徐州市潇湘路学校孙露分别围绕AI赋能“探究式教学”“个性化学习”“智慧评价”和“项目式研究”进行了展示。
本次活动“体验+实景”的立体化研修模式，不仅帮助教师了解掌握AI赋能教学的多种场景应用与操作要领，也为全省中小学人工智能赋能教学提供了借鉴参考，激发了广大教师对人工智能与教学深度融合的思考与热情，为教育数字化转型注入了新动能。
图文来源：南京市宁海中学
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