【小学部】落实新课标 赋能新课堂——南师附中高淳学校小学部承办高淳区小学数学新教材专题研训
金秋正盛，教研正酣。为探寻新教材的编排特点和教学方法，深入推进南师附中高淳学校“金陵好课堂”项目研究，2024年10月16日，高淳区小学数学新教材系列研究第一场专题研训活动暨“金陵好课堂”项目推进活动在南师附中高淳学校小学部隆重举行。
高淳区教师发展中心数学学科研训员、江苏省特级教师吴小辉和高淳区一年级数学骨干教师、南师附中高淳学校行政和全体数学教师参加活动。本次活动共分为课例展示、专家讲座和总结评析三个环节。
课例展示
南师附中高淳学校小学部蔡舒文老师执教一上《认识减法》一课。蔡老师以学科核心素养为指向，通过学习任务群引导学生讲述数学故事，利用摆小方块、画图、数线等多元表征方式，引导学生在动手操作的过程中，逐步解锁减法概念的本质，感悟减法和加法之间的区别。
南师附中高淳学校小学部徐艺莹老师执教一上《和是6—9的加法》一课。徐老师围绕“做中学”、“用中学”的课堂理念，以滑滑板的生活情境切入，通过“说一说”、“摆一摆”、“画一画”等多个动态视角引导学生探究，让学生通过直观体验不断抽象出数学知识，培养学生的逻辑思维与解决问题的能力。
专家讲座
南师附中高淳学校小学部吕建飞老师为大家带来讲座《新旧教材对比的启示》。
吕老师介绍了新教材中教学课时与内容上的变化，围绕七个关键词详细阐述了新旧教材的对比与调整，指出新教材在内容、结构、教学方法等方面都进行了优化与创新，更好适应新时代教育需求。
总结评析
行是知之始，知是行之成。高淳区教师发展中心数学研训员、江苏省特级教师吴小辉主任对两节课进行了点评，在肯定两位老师的设计思路的同时，对新教材研读、真实情境创设、指向目标的任务型课堂建构等方面进行了专业指导，为“双新”背景下“金陵好课堂”的研究指明方向。
最后，南师附中高淳学校赵斌副校长对参加本次活动的专家、老师表示热烈欢迎，同时指出，新课程、新教材是教师专业发展的新机遇，希望在区教师发展中心专家的引领下，大家能深化交流、强化实践、不断创新！
教研征程遥且远，互学互鉴绽华彩！本次主题引领、任务驱动的课堂教学研讨活动为老师们搭建起学习、交流、感悟与成长的广阔平台，既有理论上的深刻洞见，又有实践上的专业指导，活动的开展必将促进新教材在学校落地扎根，推动学校“金陵好课堂”项目实施迈向新的高度！
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图文来源：南师附中高淳学校
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