赤心60，博创未来——南京市赤壁路小学举办创新发展大会暨建校60周年办学成果展
2024年12月26日，南京市赤壁路小学举办了一场盛大的创新发展大会暨建校60周年办学成果展，主题为“赤心60，博创未来”。此次大会不仅是对学校60年发展历程的回顾与庆祝，更是对未来教育创新发展的展望与规划，旨在通过展示学校的历史成就、分享教育经验、探讨教育创新，激发社会各界对教育的关注和支持，共同推动教育事业的持续发展。
“儿童博物学习十大项目”成果展
青少年宫门口，赤小少先队员们早早地列队排在门口，向客人们献上红领巾，表达热烈的欢迎。
南京市青少年宫一楼展厅中央陈列的“儿童博物学习十大项目”成果展，全面呈现学校在教书育人、科研创新、师资培养、儿童发展、文化传承等方面的成果，展示了学校近年来育人模式的创新和高质量发展的方向，勾画出学校锐意进取、追求卓越的宏伟蓝图。
观展嘉宾
领导致辞
大会伊始，鼓楼区委常委、宣传部部长徐程致辞，他表示：近年来鼓楼区创新推进小学集团化办学，初中发展联盟建设，扎实推进义务教育优质均衡发展，形成了一批教育高质量发展的鼓楼样板。赤壁路小学作为集团化办学的领衔校集团，一直以来带领集团成员校齐头并进、抱团发展，是鼓楼教育锐意进取、接续奋斗的生动主讲台。未来，鼓楼区将全力当好学校建设、教师教研、学生学习创造的坚强后盾。
南京市政府副秘书长戴兴海致辞，他强调教育是强国建设、民族复兴之基，南京教育事业不断优化教育资源配置，促进教育公平，持续提升教育质量，为城市经济社会发展提供了坚实的人才支撑。赤壁路小学以科技创新的教育方案走出了一条特色鲜明的发展之路，为南京中小学科技教育增光添彩。
江苏省教科院院长、党委书记陆岳新致辞，他表示，南京市赤壁路小学60年来，取得了卓越不凡的办学业绩，始终坚持把家国情怀、教育责任和树人担当贯穿始终。希望赤壁路小学坚持五育并举、五育融合的方针，抓好艺术教育、双语教育、书香教育和小小博物家教育等创新名片，进一步做大做强做优，并带动集团内所有学校共同发展，走出一条更加公平、更高水准、更有特色、更有品质的高质量发展之路。
赤壁路小学教育集团总校长、赤壁路小学党总支书记陆燕汇报了学校的办学成果，分享了学校合并十年来，创造性地提出了“亲万物，晓天下”的核心理念。该理念拓宽了创新驱动下的教育模式，构建了以博物育人为宗旨的跨学科教师矩阵，创立了以博创未来为目标的教育体系，开启了个性化、互动化、国际化的儿童博物学习新样态。
大会节目
活动分为“赤壁怀想”“亲亲万物”“博物之师”“博创未来”四个篇章。童声合唱《我们是鲜花》拉开大会序幕，热情洋溢的小朋友们点燃了全场的激情。
人物情景讲述《小黄楼里的大先生》带领观众追溯赤心润童年的精神源头，叙述了陈鹤琴、高觉敷等几位“大先生”的人物事迹。
歌曲联唱《岁月里的歌声》通过舞乐展现了赤壁路小学60多年来的时代变迁，一张张带有岁月的老照片体现了赤小厚重的办学历史。
配乐新朗诵《新赤壁赋》由赤小的老师们重新填词，打造了一份独属于赤小的美好诗篇。
舞蹈《美美与共》利用动态的表演形式展现了中华传统特色，让与会嘉宾充分感受了中华文化的魅力。
演绎舞蹈《中华美少年》彰显小小博物家自信昂扬的少年风采，通过啦啦操、篮球和花式跳绳三种运动形式展现了赤小学子的青春活力。
音乐说唱《博物之师》展现赤小教师团队启智润心的育人智慧，彰显赤小“立博远之志，修博雅之德，成博识之才，怀博爱之心”的教育理念。
合唱《少年》由赤壁路小学教育集团的退休教师演绎，可爱的舞姿展现了老教师们独特的活力。
未来第一课《中国芯 少年心》凸显学子们以科技创新擘画未来的时代意义，强调了科技教育的重要性。
集体舞《一起向未来》展现了赤小学子心怀热爱、携起手来，一起向未来的坚定决心。
成果发布
在此次创新发展大会上，赤壁路小学全新的校园司铃系统也正式启播。全国人大代表、南京博物馆总馆副馆长宋燕，奥运冠军、中国女排原队长惠若琪，特级航天员费俊龙，中国好人卞康全，省军区原司令员于中海及儿童文学作家祁智参与录制，为同学们奏响了激励奋进、启迪智慧的希望乐章。
大会上，赤壁路小学十大办学成果发布，各项目负责人上台领取“赤心奖章”。
未来已来，培养具有科学家潜质的青少年，夯实建设科技强国的人才基础是深化教育教学改革的重要方向。与会的院士和科学家代表将代表智慧的种子灌进博物智库，赤壁路小学教育集团“少儿博物研究院”正式启动，开启了该校科学教育研究的新篇章、新征程。
活动最后，赤壁路小学“小星星合唱团”及全体演员带来校歌大合唱《腾飞的翅膀》，为大会画上了圆满的句号。
赤小此次创新发展大会暨建校60周年办学成果展的成功举办，不仅展示了学校的辉煌成就，更标志着学校在新时代教育改革中迈出了坚实的步伐。在未来，赤壁路小学将继续秉承“走到一起来，赤心创未来”的发展理念，为培养更多优秀人才而不懈努力。
视频制作：《名校名家行》栏目组
图文制作：江苏新魅力校园融媒体中心
部分文稿来源：南京市赤壁路小学
图片来源：南京市赤壁路小学
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