让“雨花”沐浴每个孩子的成长
十年，不仅是时间积淀，是探索历程，更是见证雨花学前教育砥砺奋进，取得跨越式发展的十年。自2014年江苏省幼儿园课程游戏化项目实施以来，雨花台区积极响应，以“高位引领、片区联动、集团管理、分层研修”为支持策略，进一步明确职责、强化效能，形成政府主导、行政主管、业务主动、齐头并进的实践格局，实现了区域学前教育高质量发展，让“雨花”沐浴着每个孩子的成长。
一十年投入，厚植发展沃土
1政策支持，优化保障机制
2016年以来，雨花台区陆续出台《雨花台区进一步推进幼儿园课程游戏化项目实施意见》《雨花台区幼儿园课程游戏化项目“三类四组”研训指导要求》《关于雨花台区课程游戏化研究共同体的管理办法(试行)》等7个文件，为区域推进课程游戏化项目提供了保障机制。
2政研合一，优化顶层设计
2020年，雨花台区《以儿童发展为核心，推进区域学前教育质量高水平发展》立项为省级幼儿园课程游戏化建设项目。全区以区域推进课程游戏化为抓手，以“内涵提升、赋能发展”为核心目标，以“行政推动、业务培育”为管理策略，以“项目推进、三类四组”为实施途径，全面推动课程游戏化项目落地开花。“三类四组”课程游戏化共同体，多次面向省市区开展对外学习交流活动，活动覆盖到全区各级各类幼儿园，形成了公民一体、沉浸研究、整体出发的氛围。
3加大投入，优化经费保障
自2020年起，雨花台区专门为惠民园设立了内涵发展经费，近五年共投入1456万元用于惠民园课程游戏化的环境创设和专项培训。2021年，雨花台区出台《雨花台区幼儿园课程游戏化专项资金管理办法》，近四年省市区共拨付专项经费820万元。专项经费的设立，促进了各园课程游戏化实践的积极性，实现了课程游戏化实践研究从“畏难被动”到“勇敢主动”。
二十年耕耘，激活发展动能
1多维建构，推进深入实施
全区紧紧围绕“自由、自主、愉悦、创造”的课程游戏化精神开展实践研究。区域通过多元智库、三航工程、阅读经典再树科学儿童发展观；依托基础教研、系统教研、常规视导为儿童提供多样学习场；着眼教育环境、课程审议、一日活动、资源库建立，激活儿童自主探究力。项目的实施，大大推动了园本课程的优化进程，促进了保育教育水平“质”的提升。
2立足全局，超前谋划统筹
全区优先规划课程游戏化环境和优先考察课程游戏化实践，提升保教质量。2020年以来，区教育局幼教科和区域园长共同参与新建园的设计规划，保障课程游戏化室内外环境建设科学合理。坚持创建分享会、放样观摩会、材料初审会、细节提升会和综合性视导的“四会一视导”机制，以阶段性问题为导向，逐层深入，助推创建园真正落实课程游戏化实践，促进幼儿园创建工作持续推进与快速提升。
3优化师资，注入鲜活动力
按照“骨干人员核编+普通教师备案制+辅助人员政府购买服务”的方式，区教育局积极推进备案制教师公开招聘与管理工作。2023-2024年共招聘了154名幼儿园备案制教师，为全区学前教育队伍发展注入新动能。
三
十年飞跃，助力优质发展
十年，园所环境不断优化，课程研究百花齐放，儿童享受美好童年，教师专业进阶成长，课程游戏化让雨花台区学前教育发展发生了质的飞跃！
1十年来，扩大优质资源供给
全区幼儿园从46所增加到73所，普惠性幼儿园覆盖率从65.4%提高到93.64%，省市优质园覆盖率从76.09%提高到98.64%。2020年以来，雨花台区省优质园创建通过率均为100%。2022年，雨花台区省优质园占比为92.19%,在市对区高质量考核工作中，同比增速和综合排名位列五城区第一。
2十年来，课程建设硕果累累
2022年前，全区有省级课程游戏化项目园2组，市级课程游戏化项目园6组；2022年后，市级项目园3所；区级项目园10所；市级课程实验基地3个，市级前瞻性项目2个。1项幼儿园课程改革和建设成果获国家级基础教育成果奖；2项幼儿园课程改革和建设成果获江苏省基础教育成果奖；“雨花经验”在南京市课程游戏化专项会议上分享。
3十年来，队伍建设成效凸显
雨花台区学前教育领域新增江苏省特级教师1人，正高级教师1人，南京市新时代幼教名师培育对象4人，南京市学科带头人4人，南京市优秀青年教师11人。
4十年来，区域发展备受瞩目
雨花台区先后被认定为江苏省学前教育改革发展示范区、江苏省幼儿教育先进区、江苏省课程游戏化项目区、江苏省高质量平安校园建设区和江苏省妇女儿童先进集体。在2020-2021年省级幼儿园课程游戏化项目视导中获评“管理与保障水平”和“游戏化实施水平”双优秀。2019-2023年，全国人大常委会副委员长艾力更·依明巴海、全国人大常委会委员周洪宇、教育部基础教育司副司长姜瑾先后率调研组来雨花台区进行现场考察。省教育厅副厅长顾月华、市教育局初教处处长王磊等领导多次到雨花台区进行现场指导。
回眸课程游戏化十年，是初心不变的与时俱进，是砥砺奋进的不断创新，更是展望未来的乘势而上！雨花台区将坚定不移地继续深入推进课程游戏化建设，巩固已有成果，完善顶层架构，强化机制保障，深化分级研修，形成“政策保障有力、政研合作聚力、课程建设给力”的积极样态，擦亮“幼有优育”的雨花学前教育名片。
来源：雨花教育发布
联合出品：
江苏教育频道《名校名家行》栏目组
南京电视台牛咔视频《新魅力校园》栏目组
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1多维建构，推进深入实施
全区紧紧围绕“自由、自主、愉悦、创造”的课程游戏化精神开展实践研究。区域通过多元智库、三航工程、阅读经典再树科学儿童发展观；依托基础教研、系统教研、常规视导为儿童提供多样学习场；着眼教育环境、课程审议、一日活动、资源库建立，激活儿童自主探究力。项目的实施，大大推动了园本课程的优化进程，促进了保育教育水平“质”的提升。
2立足全局，超前谋划统筹全区优先规划课程游戏化环境和优先考察课程游戏化实践，提升保教质量。2020年以来，区教育局幼教科和区域园长共同参与新建园的设计规划，保障课程游戏化室内外环境建设科学合理。坚持创建分享会、放样观摩会、材料初审会、细节提升会和综合性视导的“四会一视导”机制，以阶段性问题为导向，逐层深入，助推创建园真正落实课程游戏化实践，促进幼儿园创建工作持续推进与快速提升。
3优化师资，注入鲜活动力按照“骨干人员核编+普通教师备案制+辅助人员政府购买服务”的方式，区教育局积极推进备案制教师公开招聘与管理工作。2023-2024年共招聘了154名幼儿园备案制教师，为全区学前教育队伍发展注入新动能。
三十年飞跃，助力优质发展
十年，园所环境不断优化，课程研究百花齐放，儿童享受美好童年，教师专业进阶成长，课程游戏化让雨花台区学前教育发展发生了质的飞跃！
1十年来，扩大优质资源供给
全区幼儿园从46所增加到73所，普惠性幼儿园覆盖率从65.4%提高到93.64%，省市优质园覆盖率从76.09%提高到98.64%。2020年以来，雨花台区省优质园创建通过率均为100%。2022年，雨花台区省优质园占比为92.19%,在市对区高质量考核工作中，同比增速和综合排名位列五城区第一。
2十年来，课程建设硕果累累
2022年前，全区有省级课程游戏化项目园2组，市级课程游戏化项目园6组；2022年后，市级项目园3所；区级项目园10所；市级课程实验基地3个，市级前瞻性项目2个。1项幼儿园课程改革和建设成果获国家级基础教育成果奖；2项幼儿园课程改革和建设成果获江苏省基础教育成果奖；“雨花经验”在南京市课程游戏化专项会议上分享。
3十年来，队伍建设成效凸显
雨花台区学前教育领域新增江苏省特级教师1人，正高级教师1人，南京市新时代幼教名师培育对象4人，南京市学科带头人4人，南京市优秀青年教师11人。
4十年来，区域发展备受瞩目
雨花台区先后被认定为江苏省学前教育改革发展示范区、江苏省幼儿教育先进区、江苏省课程游戏化项目区、江苏省高质量平安校园建设区和江苏省妇女儿童先进集体。在2020-2021年省级幼儿园课程游戏化项目视导中获评“管理与保障水平”和“游戏化实施水平”双优秀。2019-2023年，全国人大常委会副委员长艾力更·依明巴海、全国人大常委会委员周洪宇、教育部基础教育司副司长姜瑾先后率调研组来雨花台区进行现场考察。省教育厅副厅长顾月华、市教育局初教处处长王磊等领导多次到雨花台区进行现场指导。
回眸课程游戏化十年，是初心不变的与时俱进，是砥砺奋进的不断创新，更是展望未来的乘势而上！雨花台区将坚定不移地继续深入推进课程游戏化建设，巩固已有成果，完善顶层架构，强化机制保障，深化分级研修，形成“政策保障有力、政研合作聚力、课程建设给力”的积极样态，擦亮“幼有优育”的雨花学前教育名片。来源：雨花教育发布
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