【红藤•教研动态】立足“为学”树标杆，骨干示范促成长——科利华中学铁北分校“为学”课堂示范展示课活动
10月23日，一场别开生面的“为学”课堂示范展示课活动在美丽的科利华铁北校园开展。本次展示课分别由校优秀骨干教师涂梦岩老师和何昊老师主讲，吸引了众多教师前来观摩学习，课后，南京市语文学科带头人、玄武区教育局中教科负责人杨小军老师和南京市数学学科带头人、玄武区数学教研员陆明明老师对本次示范课进行了深入点评。
此次展示课，涂梦岩老师的授课内容为李清照的《渔家傲》，涂老师以诗意化的语言串联课文，向我们展示了梁衡笔下的“乱世美神”。整堂课以一个“美”为线索贯穿全文，通过品词、赏景、寄情三个部分带领学生领略诗词之美，在课堂中涂老师层层提问，由“梦见了什么”“看到了什么”“发生了什么”由浅入深，真正诠释了“记梦”二字的深刻内涵。同时，在课堂中，涂老师积极引导提问学生，通过有趣的互动帮助学生树立自信心，向我们展示了“为学”课堂的核心。
何老师以生动的实例和严谨的教学设计，引导学生深入理解平方根的概念。他首先通过生活中的实际问题，计算正方形画布的边长，引出平方根的概念，让学生感受到数学与生活的紧密联系。随后，何老师通过一系列精心设计的课堂练习，帮助学生巩固新知，并学会求解平方根。在教学过程中，何老师注重培养学生的思维能力和解题技巧。他鼓励学生主动思考，积极发言，通过小组合作和讨论，共同解决问题。同时，何老师还注重课堂反馈，及时纠正学生的错误，确保每位学生都能跟上教学进度。
课后，南京市语文学科带头人杨小军老师和数学教研员陆明明老师分别对本次示范课给予了高度评价。他们认为，两位老师的教学设计合理，课堂节奏紧凑，能够充分激发学生的学习兴趣和积极性。在学习单设计中适度留白，给予学生充分的思考空间，有利于培养学生思维能力，这是非常值得各学科老师借鉴和推广的。同时也进一步强调，问题意识是教学中不可或缺的重要理念，教师应该通过精心设计的问题，引导学生主动思考、积极探索，培养他们的思维能力和创新精神。问题设计具有鲜明的层次性，既符合学生的认知规律，又能够激发他们的学习兴趣和积极性。
本次“为学”课堂示范展示课不仅为教师们提供了一个相互学习、交流的平台，也为推动学校数学教学质量的提升注入了新的活力。相信在全体教师的共同努力下，学校的教学水平将不断跃升新台阶。
来源：南京市科利华中学铁北分校
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