为进一步凝练“课堂文化节”这一品牌，提升教师参与教学研究的积极性与能力，11月21日，南京市雨花台区实验小学教育集团第十八届课堂文化节盛大开幕。
杭州师范大学教育科学研究院院长张华；雨花台区实验小学教育集团理事长、雨花实小党总支书记孔令松；南京市雨花台区实验小学善水湾分校书记、校长宋锦华；南京市铁心桥小学书记、校长尹寿虎；南京市西善桥中心小学书记、校长赵梅；南京市小行小学书记、校长赵辉；雨花台区实验小学校长夏铜强以及来自各集团校的分管校长、分管主任和教师代表等共同见证了这一盛会。
雨花台区实验小学教育集团理事长、雨花实小党总支书记孔令松回顾了雨花实小教育集团通过课堂文化节不断探索教育高质量发展的历程。孔令松书记表示，雨花实小始终坚守“生命化课堂”的初心，不懈探索教育高质量发展的新道路，希望全体教师能继续深化课堂教学改革，创新教学方法，致力于培养更多德智体美劳全面发展的新时代建设者和接班人，共同谱写雨花实小教育集团的新篇章。
张华教授、孔令松书记、宋锦华书记、尹寿虎书记、赵梅书记、上台，共同启动雨花台实验小学教育集团第十八届课堂文化节。
雨花实小副校长张娅以《研训启新程 联盟绽光彩》为题回顾了雨花实小历届文化节的优秀成果。张娅副校长表示，课堂文化节自创立以来，持续助力雨花实小课堂教学研究的深入发展，加速了青年教师的成长步伐。本届文化节以“践行金陵好课堂理念，引领生命化课堂变革”为主题，以“五课”研训模式贯穿其中，通过“专家讲座”“集团校内专题研训活动”“课题研究”“班主任培训班”“青年教师素养大赛”等活动，提升教师教学实践能力和科研水平，推动生命化教育课程体系构建，促进学生全面发展，实现教育质量的整体提升。
杭州师范大学教育科学研究院院长张华以《让学生创造着长大——论素养本位课程改革》为题作了主题分享。张华教授提出2022年义务教育课程改革的根本理念是“让学生创造着长大，发展每一个学生的核心素养”，要让一切知识、技能都成为发展学生核心素养的手段。张华教授强调，素养本位课程是教育强国的基础，是教育高质量发展的核心，在当下高速发展的人工智能时代，需要每一位教育工作者重塑新的育人理念，要让教育根植于人性，发展人的“原创力”；让教育培养起人的自由意志、责任心和道德能力；让教育培养人的崇高审美能力和深刻感情。
课堂文化节，一个展示青年教师课堂风采的舞台，一片提升教师科研能力的沃土，一段探索沉浸式学习新模式的研究之旅。十八年的研究，从“对话、唤醒、体悟”到“尊重差异、民主表达、协同生长”，从“生命在场、心灵在场、思维在场”到未来沉浸式学习的无限可能......雨花实小正酝酿并实践着课堂的变革，进一步提升课堂教学研究水平，促进青年教师的快速成长，推动学校整体发展迈上新台阶。
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