2024年10月15日，广东省中小学“百千万人才培养工程”特殊教育名教师培养项目培训班学员走进南京市玄武区特殊教育学校开展交流研讨活动。
课堂是最好的交流平台，玄武特校的老师们精心准备，为来访的老师们呈现了精彩纷呈的课堂。
刘慧芳老师执教了一节运动与保健课——《体育游戏》。课堂上，刘老师以多种游戏方式引导高年段特殊学生主动参与体适能的训练，并在集体活动中形成合作意识，让每一个学生不仅乐在其中，也学有所长。
张晨阳老师执教了一堂绘画与手工课——《赏秋菊》。张老师借由菊花的外形特点，引导学生学习绘画放射性图案的技巧，教学内容生动活泼、层次分明，多感官的教学策略让学生们充分感受菊花之美，适宜的教学支持让每一个学生都能绘制出美丽而富有特色的菊花。
代偏偏老师执教了一节绘本故事课——《三只小猪盖房子》，代老师通过运用感官体验、情景创设、角色扮演等方式，引导并鼓励学生理解故事，自主探究故事情节，在潜移默化中发展特殊学生的想象力和语言表现力。
下午，朱丽玲校长以《区域融合教育工作的创新实践》为主题，围绕区特殊教育指导中心的整体规划、强师提质、科学评估、课程建设、康教结合、资源整合六个方面详细介绍了区推进融合教育工作的创新做法与有效路径。
玄武特校校务委员徐婧以《特殊教育学校内涵建设的思考与实践》为主题，从本校学情入手，介绍了学校课程建设的路径，以及特殊学生评价有效策略。
职业教育年级组组长陈皓然副主任以《特职融通：走向社会适应的特殊教育“管道”课程建设与实施》为主题，为大家详细介绍我校开办职业教育的实践经验和有效做法。
玄武特校德育处主任姚秋祉以《以德修身，以德育人》为主题，从德育课程建设、班主任工作管理、校家社协同育人三个方面向大家介绍我校德育工作的开展，向大家分享了我校德育工作的亮点和特色。
最后，学员们与玄武特校的老师们结合今天的课堂与分享进行了深入的交流研讨，学员们表示从三节研讨课到区域融合教育管理指导、学校教育教学、德育、职业教育方方面面的呈现了玄武特校的专业性，他们收获颇丰，期待未来能有更多的机会能进行这样有意义的学习和交流。
此次交流活动，积极促进了两地特教学校之间的相互学习和借鉴。每一次的交流研讨都是不断提升的过程，玄武特校期待与更多特教同仁近距离交流，携手共同前行，互相传递特殊教育智慧与宝贵经验。
图文来源：南京市玄武区特殊教育学校
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