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南京市玄武区特殊教育学校 ：邀约课堂 智慧共长
为提升学校教育教学质量，促进教师专业成长，激发青年教师的内在潜力和研究动力，玄武特校定期开展教师邀请课系列活动，促进教师锤炼业务能力，营造教师间积极进取、互学互鉴的浓厚教研气氛。
邀请课活动
青年教师邀请课
学校分学科开展形式多样、内容丰富的青年教师邀请课。
学校也以“邀请课”为契机，采取专家指导、学科组研讨和骨干教师示范引领等方式，进行一系列的教学研活动，展开教与学的思维碰撞，从而提高了教师的教学水平和研究能力。
教研员与专家指导
学校邀请特殊教育专家、学科教研员来到玄武特校，深入课堂听课，课后与我校教师面对面交流，结合课堂教学进行点评，指出课堂的得与失，并对课堂教学和教师的专业成长等方面提出指导性意见。精彩的点评、专业的引领、高度的提升，让我校教师在精进教学的道路上更上一层楼。
学科教研组研讨
学校各学科组针对每一节教师邀请课的教学设计与准备进行研讨，从教学准备、学生情况、教学过程设计等进行讨论交流，组内老师积极分享交流，提出对本节课的建议，在细节上仔细斟酌，在关键处反复推敲，共同促进课堂教学高效开展。课堂中，教师们把握教学重难点，设计巧妙，尊重学生主体地位，学生全身心的参与到课堂中，使学生在快乐中学习。
骨干教师示范引领
我校以张平老师为代表的一批骨干教师通过精彩的课堂教学向年轻教师们传递着坚持不懈的钻研精神，和以生为本的教育情怀。年轻教师们在观摩学习的过程中不断汲取经验，创新思维，改进教学方法，努力提高自身综合素养。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”邀请课不仅为教师搭建了一个锻炼自我、展示才能、交流学习的平台，也为其他教师创设了相互学习和交流的良好互动氛围。全体教师将在骨干教师和学科教研员的指导下继续用心展开教学研究，更新教学理念，提升专业素养，优化教学能力，让教育回顾本质。多听课、多学习，总结教学经验，积累教学机智，提高驾驭课堂、有效调控课堂的能力，共同为提高学校特殊教育教学质量而努力！
撰稿：吴金津
一审：徐 婧
二审：朱丽玲