立贤小学举办“跨步向贤 全科与育人”跨学科项目化学习展示活动
跨步向贤
全科与育人
我校成功举办跨学科项目化学习展示活动
为深入跨学科教育领域的探索与实践，推动教育教学改革，提高全科育人质量，10月21日，立贤小学荣幸接待了广州市荔湾区中小学教育集团教导主任课程教学改革研修班的老师们，举行了一场主题为“跨步向贤 全科与育人”的跨学科项目化学习展示活动。
跨步向贤 全科与育人
活动伊始，研修班的老师们在我校领导的陪同下，参观了校园环境，了解了我校的办学理念、校园文化和课程设置。参观过程中，嘉宾们对我校优美的校园环境和浓厚的学术氛围给予了高度评价。
之后，由立贤小学朱春明校长致欢迎辞，他对远道而来的老师们表示诚挚的问候和热烈的欢迎。
随后，叶沁老师为研修班老师们带来了一堂别开生面的展示课《溯品六朝：当博物馆遇上民族乐》。叶老师巧妙地将音乐、语文、历史等多学科知识融合，引导学生深入了解六朝时期的历史文化，同时感受民族音乐和古诗文的魅力。课堂上，学生们积极参与，充分体现我校“相长”课堂特质，通过互动体验，学生们深入了解了六朝时期的历史文化，提升了自身的艺术修养和文化认知，也增强了文化自信和民族自豪感。
紧接着，陈泱副校长作了题为《面向未来的教育——构建有效的跨学科课程框架》的讲座。陈副校长从AI应用对教育领域挑战与机遇入手，结合“与万物相长，万物皆相长”，的立贤教育哲学，分享了立贤力求与AI环境深度融合，与瞻性的教育视野紧密拥抱的教育信念。陈校强调，跨学科教育在培养学生综合能力中的核心地位，指出这是适应未来社会发展的关键。她分享了我校在跨学科课程设计上的实践案例，包括课程内容的整合、教学方法的创新等。还展示了跨学科教育在我校取得的成效，包括学生能力的提升、教师专业发展等方面。陈副校长的讲座为研修班老师们提供了跨学科课程框架构建的实践指导和理论支持。
课后，研修班老师们与我校教师进行了热烈的研讨，双方就跨学科教育的理念、方法、评价等方面进行了深入交流，老师们纷纷表示，此次展示活动让他们对跨学科教育有了更深刻的认识，为今后的教育教学工作提供了新的思路。
最后，全体参与活动的老师合影留念，为此次“跨步向贤 全科与育人”跨学科项目化学习展示活动画上了圆满的句号。立贤小学将继续深化教育教学改革，致力于“用明天的趋势培养今天的孩子”。此次活动的成功举办，不仅展现了我校在跨学科教育领域的积极探索和成果，也进一步坚定了我校一以贯之的“相长”跨学科教学研究之路。通过不断的实践与创新，我校将为学生提供更加丰富多元的学习体验，为社会培养更多全面发展的高素质人才。
来源:南京市立贤小学
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