力行生长 启智润心——南京市马府街小学开展教学节系列活动暨'新型优质小班制小学教学实验'实践活动
为进一步深化课堂教学改革，探索新型优质小班化教育实践路径，促进教师专业成长，6月8日，南京市马府街小学开展“力行生长·启智润心”教学节系列活动暨“新型优质小班制小学教学实验”实践活动，通过课例展示、现场观摩、交流分享等形式，共同探索新时代课堂教学创新与育人实践。
课例展示
戴亚蓉老师执教数学展示课《求两数相差多少》。课堂创设真实问题情境，引导学生自主思考、合作探究。在戴老师的引导下，同学们借助学具操作开展实践活动，通过观察、比较与交流感知数量关系。小组讨论环节中，学生围绕问题积极发表见解，在思维碰撞中不断完善解题思路。整节课立足学生实际，充分展现了小班化教学背景下关注个体差异、促进深度学习的课堂样态。
马俊老师执教了体育课《障碍跑》。课堂将运动技能训练与趣味挑战相结合，让学生们在奔跑、跨越、协作中锻炼身体素质，培养了团队意识和拼搏精神，生动展现了学校体育教学的优秀成果。
专题分享
“数智赋能·创新课堂”专题分享活动中，三位老师以参加教学智能体比赛和数字素养提升活动为契机，展示了AI技术在不同学科中的创新应用。王茜老师围绕自主研发的“数学错题精灵教学智能体”进行分享。她借助扣子平台设计智能体，实现错题自动识别、知识点精准定位、学情数据记录以及个性化练习生成等功能。通过现场展示，教师们直观了解了人工智能如何帮助学生构建错题管理闭环，实现从“整理错题”向“用好错题”的转变，为教师开展精准教学提供了新的思路。
管毓婧老师以《三维聚力，“智”赋习作——AI助力小学语文说明文写作教学探究》为题，分享了“五年级上册习作——介绍一种事物”教学智能体的设计与实践。她结合真实课堂案例，展示了智能体在选题指导、写作构思、说明方法运用以及作文评价等方面的应用过程，帮助学生打开写作思路、丰富表达维度，在自主探究与合作交流中提升写作能力。
最后，郑旭东老师介绍了扣子平台的最新功能与应用场景。他通过案例演示，展示了网页应用开发、教学视频生成、数据分析助手等功能，分享了AI工具在课堂资源建设、教学设计优化以及学情分析中的创新应用，为教师探索人工智能赋能教育教学提供了新的视角和实践路径。
本次活动既是学校推进“新型优质小班制小学教学实验”的一次集中展示，也是教师互学互鉴、共同成长的重要平台。学校将继续立足课堂主阵地，深化教育教学改革，不断探索优质小班化教育新实践，以更高质量的课堂助力学生全面发展。
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