2026江苏戏剧新课标创新教学论坛在南京东南实验学校举行
4月24日，由IDEAC国际戏剧教育应用与合作大会秘书处主办，南京东南实验学校承办的“2026江苏戏剧新课标创新教学论坛”在南京东南实验学校开幕。本次论坛汇聚了国内的戏剧教育顶尖专家、学者以及教育工作者，共同探讨戏剧教育在校园美育及学科教学中的深度应用与未来使命。
领导致辞
活动伊始，南京东南实验学校副校长、小学部校长朱国军致辞，表示学校自2021年起推动阅读与戏剧双向赋能，将阅读戏剧节打造成校园名片，学生在剧本创作、舞台排练与经典演绎中全面提升素养，希望以本次论坛为契机，与同仁携手探索融合育人新路径。
南京市江宁区教研室副主任宫文胜介绍，江宁区深耕戏剧教育多年，已形成“戏剧+学科”“戏剧+德育”的成熟模式，江宁区中学生英语短剧比赛已举办多届，期待论坛能带来思想碰撞，共同打造有温度、有特色的戏剧教育生态。
IDEAC国际戏剧教育应用与合作大会副秘书长方颖代表主办方致辞，表示在国家戏剧振兴三年行动计划启动的背景下，本次论坛将助力培育兼具文化自信与全球视野的时代新人，期待与各位同仁一起，共商新理念、共建新课堂、共享新生态。
剧目赏析与点评
在常青藤历届校园剧目赏析环节，来自南京东南实验学校及雨花国际学校的学子们带来了精彩纷呈的剧目展演。其中，东道主南京东南实验学校以三个极具校本特色的精品剧目，全方位展现了戏剧教育在该校落地生根、开花结果的丰硕实践成果。
情景剧《聪明的小孩》曾斩获江苏省自我保护情景剧大赛最高奖一等奖。孩子们用惟妙惟肖的表演，在舞台上解锁自我保护的实用秘诀，生动传递了以智慧筑牢安全防线的教育深意。
作品《花钟》曾荣获南京市第五届汉字文化节特等奖。该剧目深挖学校“汉字与文化”校本课程内涵，将汉字之美与生命之韵深度融合，带领全场观众走进一场关于梦境、传说与诗意的唯美邂逅，让在场嘉宾沉浸式感受了汉字的神奇魅力。
英语短剧《Raising sand》曾斩获南京市一等奖、江宁区特等奖。该剧真实再现了学校啦啦操队携手奔赴国际赛场、勇夺冠军的故事，既是学校“国际理解与团队成长”校本课程的精彩实践，更将少年们奋勇拼搏、团结协作的成长旅程在舞台上完美重现。
展演结束后，杜骅霖作点评发言，肯定了孩子们饱满的表演状态与师生们的巨大付出，指出四台展演剧目各有特色，充分代表了南京教育戏剧的整体水平。
主题演讲与观摩课
在上午的主题演讲环节，中央戏剧学院古希腊戏剧研究中心副主任罗彤率先登场，带来了《以戏剧教育在校园中开展的思路与方法》的深度分享。
IDEAC国际教育戏剧与应用大会中方委员杜骅霖带来了《中国传统文化创新教育戏剧化课堂示范课》，现场展示如何将传统文化元素转化为生动的戏剧课堂实践。
下午，IDEAC国际戏剧教育大会资深讲师张桂刚，通过一堂生动的英语课，展示了戏剧教育如何与英语学科巧妙融合。
IDEAC国际戏剧教育应用合作大会项目总监柯鲁带来了针对学前教育的戏剧美育观摩课，通过互动体验式教学，展示了戏剧在学前教育中的独特授课方式和魅力。
最后，杭州师范大学教育学院艺术教育系主任丁星发表主题演讲《义务教育音乐课堂教学的戏剧化实践》，结合多年艺术教育研究与师资培训经验，解码了音乐与戏剧联动的创新路径，为艺术新课标的实施提供了新的注脚。
此次论坛的成功举办，不仅为江苏地区的中小学及幼儿园教师搭建了与顶尖专家对话的平台，还全方位展示了南京东南实验学校在戏剧教育与新课标融合中的先行探索，有力推动了戏剧教育在江苏的创新与发展，让戏剧之光点亮更多孩子的成长之路。
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