苏敏工作室【活动报道】跨区联动 共研英语教学
为更好地落实新课程标准的要求，推动教师专业发展，提升教学水平，2025年10月22 日下午，玄武区小学英语苏敏工作室成员受邀参加了在溧水区实验小学中山东路校区举办的“深研新教材，赋能新课堂”跨区联合主题研训活动暨名师工作室联合活动，收获颇丰。
本次活动分为课堂教学、讲座分享和专家点评三个环节。课堂教学展示环节中，溧水区实验小学刘俊青老师和玄武区小学英语苏敏工作室成员袁烨老师分别带来了四年级上册Unit6 Weather 单元中的两节不同课例。刘俊青老师以天气预报情境导入，巧妙引导学生关注天气相关词汇和句型，通过丰富的多媒体资源和互动活动，充分调动了学生的学习积极性，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了基础知识。
袁烨老师则更注重培养学生的综合语言运用能力，设计了多样化的任务型活动，如小组讨论、汇报展示等，让学生在实践中运用所学知识，提升了学生的思维品质和语言表达能力。两位老师的课堂各有特色，为在场教师呈现了新教材教学的生动范例，也让在场的老师们对新教材的教学设计与实施有了更深入的思考。
随后，来自南京市立贤小学的韩圆圆老师（玄武区小学英语苏敏工作室成员）为在场教师带来了题为《从选题到发表：论文写作的实践经验分享》的讲座。韩老师结合自身丰富的论文写作和发表经历，从选题的技巧、资料的收集与整理、论文的结构与撰写方法以及投稿注意事项等方面进行了详细阐述。她强调，论文写作要源于教学实践中的真问题，注重积累和思考，并鼓励教师们积极尝试写作，不断提升自己的教科研能力。韩老师的讲座内容丰富实用，为在场教师指明了论文写作的方向，受到了与会教师的高度评价。
活动最后，玄武区小学英语工作室主持人苏敏老师和溧水区小学英语教培员张红老师对本次活动进行了总结点评。她们对两位授课教师的教学表现给予了充分肯定，同时也针对新教材教学提出了宝贵建议，指出教师要深入理解教材编写意图，树立“单元整体教学”观念，整合教学资源，让核心素养在课堂上落地生根。苏敏老师还鼓励教师们积极参与教研活动和教科研工作，不断提升自身的专业素养，为教育教学质量的提升贡献力量。
来源：苏敏英语工作室
编委会：周洁 袁靖涵 舍春 桑迪
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