【儿童美好·百步之子】小手印美好 探秘印刷屋——拉小一年级“探秘课本诞生”社会实践一日研学活动
晓小学程是为拉小一年级学生顺利适应而定制的学程，是一年级全体老师送给孩子的礼物。她以“慧学慧玩慧生活”为育人理念，学习游戏化，场景生活化，创生出“一日学程”“一周学程”等儿童学习样式。“探秘课本诞生”是一年级学生“一日学程”系列的社会实践项目。
“老师，课本上的图画是怎么来的呀？”“为什么每本语文书都长得一样呢？”开学一个多月，拉萨路小学一年级的 “晓小”娃们，每天和课本相伴时，总会冒出许多充满童趣的疑问：“我们的课本是谁编的？怎么来的呢？”
为了让孩子们在实践中寻找答案，学校精心组织一年级全体同学走进凤凰印刷实践基地，开启了一场 “探秘课本诞生” 的秋季社会实践之旅，让好奇心在沉浸式体验中绽放光彩！
本次活动为一年级 “晓小”娃量身打造的研学课程。从传统印刷文化到现代智能生产，从趣味体验到动手实践，丰富的环节设计既符合低龄学生的认知特点，也让孩子们在 “玩中学、学中悟”，真切感受印刷世界的奇妙。
博物馆里 “穿越”
触摸千年印刷智慧
凤凰印刷文化博物馆
刚走进凤凰印刷文化博物馆，孩子们就被浓浓的文化氛围吸引。研学老师化身 “故事大王”，用生动的语言从印刷术起源讲起，带着“晓小”娃们追溯中国传统印刷技术的变迁。
动态版《清明上河图》缓缓展开，孩子们跟着老师的讲解，仿佛 “穿越” 到宋代，了解到古代纸币印刷的秘密；数字影像还原的古代造纸术流程，让复杂的工艺变得直观易懂，孩子们凑在屏幕前，生怕错过任何一个细节；更惊喜的是 AI 数字人 “毕昇” 的出现，它熟练演示活字印刷的每一步，孩子们围在周围，眼神里满是好奇与惊叹。
智能车间 “寻秘”
见证课本诞生魔法
智能印刷车间
“课本上的文字到底是不是手写的？” 带着这个大家最关心的问题，孩子们走进了智能印刷车间，亲眼见证 “课本诞生记”。
整洁的车间里，一台台大型印刷设备有序运转。每台机器旁都有清晰的 “小科普牌”，标注着设备参数，方便孩子们理解。在 “海德堡对开五色加上光平张胶印机” 前，孩子们停下脚步——一张张色彩鲜艳的挂图正从机器里 “跑” 出来，研学老师指着上方的彩色管道介绍：“这些管道里的颜料，让挂图变得这么漂亮，这台机器每小时能印15000张呢！”“哇！太厉害啦！” 孩子们的惊叹声此起彼伏。
车间里忙碌的VGV小车也成了“小明星”，它能自动避开障碍物，灵活搬运纸张。孩子们好奇地跟着小车走，有的还小声和小伙伴说：“原来课本是机器和小车一起‘做’出来的，太神奇啦！”
车间角落摆放的《新华字典》和各年级课本，更是让孩子们倍感亲切。大家轻轻翻开未来要学的课本，研学老师笑着说：“咱们常用的《新华字典》，就是在旁边的机器上‘穿’上封面、装订好，才能送到大家手里哦！”
VR 世界 “奇遇”
和先贤 “对话” 真有趣
“太好玩啦！我好像真的见到孔子啦！” 刚摘下 VR 眼镜，“晓小”娃们就迫不及待和老师分享。VR沉浸式体验环节，成了孩子们最难忘的 “奇遇时刻”。戴上VR眼镜，孩子们仿佛进入了奇妙的虚拟世界：在卡通导游 “凤小凰” 的带领下，“坐”着竹筏与孔子、孟子、苏轼等先贤 “相遇”，感受古诗词的魅力；跟着灵龟潜入水下，探索神秘的海底世界……专属定制的VR内容，既符合一年级孩子的兴趣，又融入了传统文化知识，让孩子们在沉浸式体验中爱上学习。
“以前和爸爸妈妈玩过VR，但这次能看到古人、学古诗词，太有意义啦！” 孩子们你一言我一语，脸上满是兴奋与收获的喜悦。
手作时光 “定格”
把美好收获带回家
活动最后，每个孩子都收到了一本专属研学手册，大家用画笔、贴纸，把今天的所见所闻、所思所感记录下来，让这份美好记忆永远留存。
手工折纸环节，研学老师耐心教孩子们折纸船、纸飞机。孩子们认真跟着步骤折，虽然小手有些笨拙，但每个人都格外专注。当自己折的纸船、纸飞机完成时，大家纷纷举起来展示：“老师你看！我折的飞机能飞好远！”“我的纸船漂在水上不会沉！” 成功的喜悦洋溢在每个孩子的脸上。
幸运大抽奖环节更是将快乐氛围拉满。精美的文具、可爱的小礼品，让孩子们收获满满。即使没抽到心仪奖品的孩子，也笑着说：“今天玩得特别开心，这就是最好的礼物！”
小足迹大成长
在实践中探索美好
秋季社会实践活动，为“拉拉晓晓”们打开了课本之外的奇妙世界。从博物馆里触摸千年印刷智慧，到智能车间感受科技力量；从VR世界体验趣味学习，到手作环节收获成功喜悦，孩子们的每一步探索，都是成长路上珍贵的印记。
拉萨路小学始终坚持“让每个孩子在实践中成长”的理念，此次活动既满足了低年级学生的好奇心，也培养了他们的探索精神。相信这段“探秘印刷屋”的经历，会成为孩子们小学时光里温暖的回忆，激励他们带着好奇心与求知欲，在未来的学习路上继续探索更多美好！
来源：南京市拉萨路小学
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