【相长·教研】相长立质，赋能学校高品质发展——2023-2024学年玄武区教育科研调研暨相长课堂模型教学范式研讨会
2023年3月13日下午，南京市立贤小学承办2023-2024学年玄武区“新三学”课堂教学研究与实践科研调研活动，玄武区教科所杨向红所长和赵凯宁老师莅临指导。
立贤小学教导处邵美琴主任开设了题为“不含括号的三步混合运算”的新授课。邵主任立足相长理念，从学生熟悉的两步计算入手，细化小组合作学习要求，保证小组共学有序进行，引导学生独立思考、合作交流，自主探索出不含括号的三步运算的计算顺序，在碰撞和质疑中实现知识的自主生长。
在随后的汇报中，首先由立贤小学朱春明校长致欢迎辞，之后，由教科室查海燕主任做了主题为“相长立‘质’：做有品控的科研者”的汇报。查主任介绍了立贤团队现有课题成果，重点阐述了正在申报的省品格提升项目，期望培养拥有自由的个性化发展的儿童，赋予儿童生命终身的生长的能量。
紧接着，立贤小学陈泱副校长的汇报以“‘新三学’背景下立贤小学‘相长课堂’实践探索与研究”为题，介绍了相长课堂的教学主张，以及内涵与外显特征，同时也表明了研究团队的困惑，如“如何凸显富有立贤特色的相长课堂特质”等。
最后，杨向红所长就立贤提出的问题进行了针对性指导，赵凯宁老师作活动总结。本次研讨活动共话教育科研发展良策，共谋教学能力提升新篇，为立贤小学相长课堂的建设，以及接下来教科研工作的有序开展指明了方向。
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撰稿：孙霁月
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