作为专注提升少儿阅读与写作能力的公益平台，“陈瑶慧读乐写屋”公益服务队始终秉持“以读促写、以写润心”的理念，致力于在孩子们心中播撒热爱文字与文化的种子。寒假期间，“陈瑶慧读乐写屋”组织成员走进南京市金陵小学兴智路分校的“‘经’彩假日 ‘心’港护航”职工子女冬令营，本次活动由南京市栖霞区教育局与南京经济技术开发区总工会共同主办，聚焦解决职工子女假期“看护难”问题，让孩子们在汉字奥秘与古典诗词中感受中华优秀传统文化的魅力，将读写实践融入情感体验，陪伴孩子们度过安全、快乐、充实的寒假时光。
课堂上，王新老师带来《诗韵童年》特色课程，以经典诗词为纽带，带领孩子们徜徉在诗意盎然的童年海洋中。课堂上，从古诗里的童年、现代诗歌中的童年，再到孩子们真实生活里的童年，层层递进、彼此呼应。大家在诵读中感受诗意，在感悟中激发创作，提笔写下一首首属于自己的小诗，用心画出心中最珍贵的童年。一段段朗朗上口的吟诵、一句句真挚动人的诗句、一幅幅充满童趣的画作，让传统文化在童声里鲜活起来，既涵养了孩子们的文学素养与审美情趣，又让中华优秀传统文化与童真童趣完美交融，尽显诗意校园的独特魅力。
随后，王娇娇老师以宋代诗人王安石的《元日》为载体，开启了一堂诗意盎然的读写课。她从春节习俗切入，引导孩子们在诵读中想象“爆竹声中一岁除”的热闹场景，在品味“总把新桃换旧符”中感悟辞旧迎新的美好寓意。通过情境互动与生活联结，孩子们纷纷分享自己家里的年俗故事，将古诗中的节日情怀与自身感受交织，在交流中懂得感恩生活、传承美德的意义。
最后，蔡露老师带来的《藏在汉字里的“马”家族》趣味横生。她从十二生肖故事引入，带领孩子们探寻“马”字的演变历程，认识“马”字旁汉字的构成规律。通过讲解“午马”的时间智慧、“龙马精神”的文化内涵，以及东西方文化中马的象征意义，孩子们不仅了解了汉字背后的故事，更在互动猜成语、绘制马年幸运符等环节中，将所学所感化为笔下的创意表达，在动手动脑中加深对汉字文化与民族精神的理解。
课堂之外，思考仍在延续。课程结束后，孩子们在读写本上留下了各自的收获：有的描摹汉字演变的轨迹，有的摘录触动心弦的诗句，还有的写下对节日与亲情的理解。这些从体验中生长出的文字，正是“陈瑶慧读乐写屋”最珍视的果实——让每一次文化相遇，都成为滋养心灵的养分。
未来，“陈瑶慧读乐写屋”将继续以传统文化为载体，持续开展形式多样的阅读与写作实践活动，让更多孩子在文字中遇见美好，在表达中收获成长。
联合出品：
南京报业传媒集团江豚新闻融媒体中心
江苏新魅力校园融媒体中心
江苏教育频道《名校名家行》栏目组
本平台及网站发布内容，由上述出品单位原创或者甲方授权，未经许可禁止转载。如若发现我们的内容使用了第三方素材，请权利人联系我们治谈授权或删除。