【细致观察，乐享科学】南京市玄武门幼儿园承办玄武区幼教科学研训活动
为了增进教师在科学观察活动中对“课程游戏化”精神的认识，提高教师组织科学观察活动的能力，2023年12月26日上午，玄武区幼教科学研训班学员们齐聚南京市玄武门幼儿园，参加“课程游戏化”理念下幼儿园科学观察活动的专题研讨活动。
活动伊始，由江苏省军区第五幼儿园的刘思倩老师执教中班科学活动《广玉兰树叶的秘密》，刘老师营造轻松愉悦的观察探究氛围，引导幼儿通过观察、对比广玉兰树叶，感知树叶的形状、大小、颜色并运用放大镜观察叶脉的细节特点。
南京市北京东路小学附属月香幼儿园的李美娟老师向学员们展示了小班科学活动《橘子》，在观察及感知的基础上，帮助幼儿学习运用多种感官感知橘子，了解橘子的特征并尝试用适当的语言表达自己的发现。李老师把数学思维和生活习惯培养融入活动，采用多种策略培养幼儿的综合能力。
南京市玄武门幼儿园的袁芳老师执教大班科学活动《花生》。幼儿在感知花生基本特征的基础上，学习由外向内有序、细致的观察方法，并用自己的方式记录。教师引导幼儿在交流中尝试整理、概括将自己的发现，体验与同伴分享的乐趣。
活动后，三位执教老师分别就活动设计和现场的执教情况进行了说课和反思。本次幼教科学研训班还特邀中航樾府幼儿园周联园长分享讲座《在科学探究活动中关注幼儿观察能力的培养》。周园长从《3—6岁儿童学习与发展指南》中“直接感知、亲身体验、实际操作”三个关键词出发，强调“观察实验能力”作为科学探究能力关键经验的重要性。结合现场，周园长分析了三节活动中教师如何调动幼儿感官，帮助幼儿从不同角度、方位来学习观察，借助案例分享了观察与记录的有效方法。
南京市逸仙实验幼儿园的陈晓娟园长点评了此次活动，充分肯定了三位教师的教学效果和活动准备，勉励教师重视科学活动中最基本的方法——观察，鼓励教师基于儿童视角多感官运用帮助幼儿感受物质的特征并形成良好的科学态度，学以致用，在实践中不断提升教育教学能力。
本次区幼教科学研训班活动，通过集体教学活动展示了教师如何在真实的观察情境中帮助幼儿习得、提升观察的方法，帮助幼儿在原有经验上获得新增长。活动取得了很好的辐射引领效果，帮助广大教师认识到科学活动的组织与开展需要幼儿园文化氛围和课程的引领，需要将科学活动与幼儿实际生活紧密联系，用科学的理念融入活动中，与幼儿共同发现、探究蕴含无数秘密的科学世界。
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撰稿：周晶晶
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